為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，近日，青羊區(qū)人民政府督學(xué)楊俐到成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校開(kāi)展“五項(xiàng)管理”和“雙減”督導(dǎo)工作。
督學(xué)聽(tīng)取了郭副校長(zhǎng)和肖副校長(zhǎng)的匯報(bào)，詳細(xì)了解學(xué)校近期在“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作等方面的具體做法：全校干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《成都市青羊區(qū)“雙減”工作校內(nèi)三大行動(dòng)十大舉措》文件精神，并積極落實(shí)。其次，教學(xué)方面，各學(xué)科教研組針對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)，積極探索學(xué)科單元整體教學(xué)，聚焦單元教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)施課例研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；作業(yè)分層設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生不同要求，每個(gè)班都有作業(yè)公式欄，統(tǒng)籌安排合適的作業(yè)量，老師們認(rèn)真批改作業(yè)，積極落實(shí)分層輔導(dǎo)。
體質(zhì)管理方面，學(xué)校全面推行上下午各一次大課間，體育老師精心設(shè)計(jì)鍛煉項(xiàng)目，保證每個(gè)孩子都能認(rèn)真參與鍛煉。開(kāi)展體育AB課，從學(xué)生興趣出發(fā)，挖掘每一位學(xué)生的體育潛能，發(fā)揚(yáng)體育特長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能充分享受體育運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的積極性、主動(dòng)性，幫助學(xué)生在小學(xué)階段能夠掌握至少一項(xiàng)運(yùn)功技能，奠定終身體育的健康理念。
督學(xué)仔細(xì)查閱了學(xué)校“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作的相關(guān)資料，隨機(jī)抽查10位同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)，10位家長(zhǎng)代表進(jìn)行電話(huà)訪談，了解孩子們家庭作業(yè)完成情況、教師批改作業(yè)情況，學(xué)生參加校外輔導(dǎo)班、在家進(jìn)行體質(zhì)鍛煉、睡眠時(shí)間等方面的具體情況。
督學(xué)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作充分肯定，并指出作業(yè)管理方面還需要更好地落實(shí)分層輔導(dǎo)，注重作業(yè)質(zhì)量的提升；在家校共育的工作中加大“五項(xiàng)管理”和“雙減”的宣傳力度，減輕家長(zhǎng)的焦慮；通過(guò)豐富多彩的課后服務(wù)課程，提升課后服務(wù)品質(zhì)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校一直致力于“五項(xiàng)管理”機(jī)制的不斷完善，積極落實(shí)“雙減”三大行動(dòng)十大舉措，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，統(tǒng)籌課內(nèi)課外兩個(gè)時(shí)段，校內(nèi)校外兩種資源，確保教師應(yīng)教盡教、會(huì)教善教，學(xué)生學(xué)足學(xué)好、學(xué)通學(xué)透，提高課堂效率，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。（賴(lài)波 通訊員 肖雪梅）
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