雖然疫情阻擋了大家外出研學(xué)的腳步，但是成都市金沙小學(xué)這個(gè)大家庭里，各個(gè)校區(qū)各有特色。在這個(gè)秋色宜人的季節(jié)，學(xué)校充分利用各校區(qū)特色環(huán)境和功能室，讓孩子們開(kāi)展跨校區(qū)主題游學(xué)活動(dòng)。
A區(qū)——文化探索之旅
陶西平先生說(shuō)：文化要有記憶，沒(méi)有記憶就沒(méi)有文化。
A區(qū)作為建校最早的校區(qū)，有濃厚的金沙文化氛圍。每個(gè)金沙學(xué)子都曾在夢(mèng)想大道、金沙三寶、迷你博物館、開(kāi)放圖書(shū)館、科學(xué)館、藝術(shù)館里快樂(lè)的暢游成長(zhǎng)，留下了許多美好的記憶。今年，金沙小學(xué)建成了學(xué)校校史館，也迎來(lái)了B區(qū)五年級(jí)的同學(xué)們，開(kāi)啟美妙的文化探索之旅。
此次活動(dòng)的主題為《多彩的校園》，旨在讓孩子們回顧校園生活，展開(kāi)對(duì)未來(lái)的思考，成為能承擔(dān)國(guó)家使命的小公民。孩子們首先參觀學(xué)校新建成的校史室，了解了學(xué)校的發(fā)展軌跡和校園文化建設(shè)。照片中、金沙劇里，記錄了金沙學(xué)子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們?cè)谶@里尋找到了自己的成長(zhǎng)足跡，激動(dòng)不已。
參觀結(jié)束后，孩子們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新想象力，親手制作了�；找约敖Y(jié)合金沙文化創(chuàng)作的文創(chuàng)產(chǎn)品，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，在自己創(chuàng)作中，尋找到了自信與快樂(lè)。
在“走進(jìn)中國(guó)舞”的游學(xué)課程中，鄭老師帶領(lǐng)孩子們感受了中國(guó)舞的獨(dú)特魅力。
B區(qū)——美食游學(xué)之旅
B區(qū)作為成都市首個(gè)校園市民學(xué)習(xí)中心，將一樓打造成為可供開(kāi)放的烘焙室、茶藝室等。這一周，社區(qū)學(xué)習(xí)中心迎來(lái)了A區(qū)六年級(jí)的同學(xué)們，他們?cè)谶@里體驗(yàn)以“茶與咖啡”為主題的美食課程游學(xué)，希望孩子們通過(guò)中外美食，了解中外人文交流的時(shí)代背景。
首先登場(chǎng)的是品茶環(huán)節(jié)，由家長(zhǎng)志愿者，亦或是班級(jí)小茶師，向同學(xué)們傳授茶藝、茶道、茶禮等知識(shí)，把茶文化融入勞動(dòng)教育課程。
品茶環(huán)節(jié)既豐富了游學(xué)活動(dòng)，又培養(yǎng)了孩子們閑適、雅致的文化情調(diào)。
緊接其后的便是孩子們期盼已久的茶點(diǎn)制作——烘焙蛋撻，在家長(zhǎng)志愿者的講解中，同學(xué)們了解了制作蛋撻需要的材料以及制作步驟。
不一會(huì)兒，香噴噴的蛋撻新鮮出爐了，看著自己親手制作的蛋撻，孩子們的臉上露出了甜甜的笑容。
下午，同學(xué)們還體驗(yàn)了兩節(jié)特色體育活動(dòng)，新穎多樣的游學(xué)活動(dòng)，深受孩子們的喜歡，情不自禁地用畫(huà)筆記錄下這難忘的一天。
C區(qū)——安全游學(xué)之旅
C區(qū)擁有集團(tuán)內(nèi)最多最靚的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了以安全為主題的游學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展了綜合情境下的求生技能培養(yǎng)課程。C區(qū)一年級(jí)的小朋友們，在以“防溺水”為主題的恒溫泳池體驗(yàn)了游泳樂(lè)趣，旨在讓低年級(jí)的孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)防護(hù)、保護(hù)自我。開(kāi)課前，教練先進(jìn)行安全知識(shí)講座，讓學(xué)生們了解、認(rèn)識(shí)游泳安全及防溺水救生知識(shí)，做好安全教育工作。
每個(gè)班級(jí)都配有多名游泳教練，使學(xué)生在確保安全的前提下體會(huì)游泳的樂(lè)趣。
入水前熱身
準(zhǔn)備下水
水中開(kāi)火車
課程結(jié)束后，孩子們通過(guò)繪制“防溺水小報(bào)”，加深了對(duì)防溺水知識(shí)的進(jìn)一步了解。懂得了在遇到緊急情況時(shí)，如何從容不迫地自救，以及當(dāng)遇見(jiàn)他人溺水如何科學(xué)施救。
美好的秋季游學(xué)結(jié)束后，孩子們感悟到課程的精心、自己的收獲與成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們紛紛稱贊活動(dòng)設(shè)計(jì)的新穎和用心。每個(gè)參與其中的金沙人都喜氣洋洋，期待下一次的游學(xué)活動(dòng)。（賴波）
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