為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》文件精神以及青羊區(qū)教育局關(guān)于“雙減”“五項(xiàng)管理”工作的相關(guān)要求，2021年10月21日上午，青羊區(qū)政府第四責(zé)任區(qū)督學(xué)楊俐來(lái)到成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校，對(duì)學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行了督導(dǎo)。
首先，楊俐督學(xué)參加了學(xué)校大課間的升旗儀式，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看了大課間學(xué)生的體育鍛煉。丁校長(zhǎng)向督學(xué)介紹了大課間的鍛煉時(shí)間和鍛煉內(nèi)容，楊莉督學(xué)表示學(xué)校大課間體育鍛煉開(kāi)展的很扎實(shí)，鍛煉內(nèi)容豐富，鍛煉強(qiáng)度合理，學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效的鍛煉。
隨后，督學(xué)利用課間隨機(jī)抽查了10位三年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，了解學(xué)生早上到校上課時(shí)間、在家參加家務(wù)勞動(dòng)情況、參加校外培訓(xùn)情況等。
楊莉督學(xué)查看了老師的備課本、教研記錄、學(xué)生作業(yè)本等資料，了解學(xué)校如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，分層開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)教研，老師批改作業(yè)和二次批改情況等，卓婧副校長(zhǎng)向督學(xué)介紹了學(xué)校落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”的具體做法。例如在作業(yè)管理中老師們?cè)鯓舆M(jìn)行分層作業(yè)的研究，如何嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)間，讓作業(yè)更有實(shí)效等措施。
督學(xué)現(xiàn)場(chǎng)抽取了10位學(xué)生家長(zhǎng)電話(huà)，通過(guò)電話(huà)調(diào)研，了解家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)、體質(zhì)健康、校外培訓(xùn)等情況的了解和孩子參與情況。通過(guò)調(diào)研，楊俐督學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子們參加課外培訓(xùn)的現(xiàn)象較之前有了減少，課后服務(wù)的內(nèi)容也比以前更加豐富。督學(xué)表示學(xué)校需要繼續(xù)做好家校溝通，減輕家長(zhǎng)焦慮。
楊俐督學(xué)通過(guò)查資料、聽(tīng)匯報(bào)、調(diào)研學(xué)生和家長(zhǎng)等方式對(duì)學(xué)校“雙減”和“五項(xiàng)管理”有了全面的了解。楊俐督學(xué)表示，學(xué)校對(duì)五項(xiàng)管理工作非常重視，并采取了一系列具體措施，取得了一些成效。同時(shí)建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)作業(yè)統(tǒng)籌管理和分層布置作業(yè)教研，狠抓課堂主陣地，加強(qiáng)新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師作業(yè)二次批改要求。讓“五項(xiàng)管理”和“雙減”落地生根，更加有效的減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（賴(lài)波 通訊員 趙亮）
泡小境界,青羊區(qū)政府督學(xué),督導(dǎo)“雙減”“五項(xiàng)管理”工作
