為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)滿足基礎(chǔ)教育課程改革需求的高素質(zhì)專業(yè)化音樂教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高中小學(xué)音樂教師的教學(xué)能力。武侯區(qū)舉辦了三年一屆的音樂優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。成都市群星美術(shù)學(xué)校作為武侯區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課第二片區(qū)的承辦方，全校師生上下齊心，全體行動(dòng)，為活動(dòng)順利開展保駕護(hù)航。
10月27日上午8：40，悅耳動(dòng)聽的歌聲，從群星校園內(nèi)不斷傳來，來自片區(qū)內(nèi)7所不同小學(xué)的音樂老師，正用最具特色的教學(xué)方式，為群小星們帶來一堂美妙的“視覺”與“聽覺”盛宴。
錦官新城學(xué)校楊首老師帶來人音版2年級上冊《母雞叫咯咯》。楊老師讓學(xué)生從音樂中找到母雞生下蛋時(shí)得意的樣子，再跟著老師一起模仿，從學(xué)生的生活出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生分析鑒賞音樂形象，非常有意思。
武侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)張旭梅老師帶來三年級上冊《放牛山歌》。歌曲里的四川本土話讓這節(jié)課變得更不一樣，孩子們學(xué)得非常認(rèn)真。
成都市群星美術(shù)學(xué)校黃尹老師呈現(xiàn)三年級下冊《春天舉行音樂會》。課堂在黃老師優(yōu)美的歌聲中展開，春雨——唱歌；春風(fēng)——彈琴；春雷——打鼓；春水——鼓掌……這堂課讓大家完全沉浸在春天的美妙中。
成都武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳琳老師帶來六年級聆聽課《龍的傳人》。孩子們聽得很認(rèn)真，熟悉的旋律、流動(dòng)的節(jié)拍，讓大家的身體也不由自主的動(dòng)起來了。
成都市玉林小學(xué)郝飛龍老師帶來四年級《故鄉(xiāng)是北京》。讓學(xué)生們通過圖片和音樂感受到老北京的“味”。
成都市龍江路小學(xué)分校陳雯潔老師帶來《糖果仙子舞曲》。把孩子們帶進(jìn)了童話世界。
成都市太平小學(xué)馬小華老師帶來三年級《我是人民的小騎兵》。音樂課堂上，孩子們運(yùn)用道具感受在草原馳騁的無拘無束。
此次音樂優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，不僅充分展現(xiàn)了武侯教育音樂課堂老師們各具特色的教學(xué)方式與風(fēng)格，也是對成都市群星美術(shù)學(xué)校孩子們音樂素養(yǎng)的提升與展現(xiàn)，愿在音樂的熏陶下，群小星們能夠快樂茁壯成長。（陳海燕）
成都市群星美術(shù)學(xué)校,賽課
