近日，為了更好地學(xué)習(xí)漢語言文字，讓想象力發(fā)生，讓思維活躍，成都市成華實驗小學(xué)(以下簡稱：成華實小)一年級三班的小朋友們進(jìn)行了一場有趣的實踐——用思維導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)漢字。
思維導(dǎo)圖(The Mind Map)作為一種表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，通過文字和圖片的運(yùn)用，能夠輔助小朋友們學(xué)習(xí)漢字。思維導(dǎo)圖可以起到“化靜為動”“化繁為簡”的作用，把單調(diào)、繁瑣的漢字生動化、簡單化。這種方法使小朋友們在學(xué)習(xí)漢字的過程中獲得新鮮感，幫助他們有效理解和記憶漢字的字音、字形、字義。并且，運(yùn)用思維導(dǎo)圖的要素關(guān)聯(lián)作用將漢字歸類，還能幫助復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字。
利用思維導(dǎo)圖輔助小朋友們學(xué)習(xí)漢字，一方面激發(fā)了他們的發(fā)散性思維，給想象力插上了翅膀；另一方面訓(xùn)練了他們的邏輯思維，讓他們未來能更加客觀地認(rèn)識這個世界。這顆思維的“種子”已經(jīng)在孩子們心中播下，正在萌芽，經(jīng)歷茁壯成長，終將成為參天之樹，棟梁之才。（賴波）
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