提高信息素養(yǎng)，服務(wù)課堂教學(xué)，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：青羊特校)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 培訓(xùn)正如火如荼地進(jìn)行。2021年11月5日下午，“信息技術(shù)提升工程2.0校本教研活動(dòng)——課堂實(shí)錄案例分享”在線上如期開展。
信息技術(shù)校級(jí)管理員王思思老師對(duì)專家入校指導(dǎo)的情況進(jìn)行分享，結(jié)合專家指導(dǎo)內(nèi)容以及老師們完成作業(yè)過程中的疑問，解答了微能力點(diǎn)應(yīng)用考核以及課堂實(shí)錄作業(yè)的完成要點(diǎn)。
青羊特校信息技術(shù)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)老師分享了課堂實(shí)錄案例，主要包括片頭內(nèi)容、一分鐘的能力點(diǎn)解說、制作技巧以及如何在課堂中融入三個(gè)能力點(diǎn)等。
羅蓓老師和羅琦分享了在生活語文學(xué)科課堂實(shí)錄融入A1、A3、B7能力點(diǎn)的案例;何謙老師和鄭夏怡老師分別分享了A1、A2、B7三個(gè)能力點(diǎn)融入生活數(shù)學(xué)和信息技術(shù)學(xué)科的課堂實(shí)錄;楊嬡琳老師分享了A3、A13、B7能力點(diǎn)融入生活適應(yīng)課堂的實(shí)錄案例;何林芝老師分享了A1、A2、A5三個(gè)能力點(diǎn)融入唱游與律動(dòng)課堂實(shí)錄的案例。
培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的示范引領(lǐng)為老師們打開了思路，為全校老師高效完成信息技術(shù)提升工程2.0任務(wù)提供了充足的支持保障。相信老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷進(jìn)步，讓信息技術(shù)更好地運(yùn)用在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。（賴波 通訊員 王思思）
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