雙減背景下，如何減負(fù)不減質(zhì)？如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量？如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)質(zhì)量？如何指導(dǎo)學(xué)生合理安排課外的時(shí)間，讓孩子們學(xué)得扎實(shí)，玩得痛快、健健康康地成長(zhǎng)？
近日，都江堰市李冰小學(xué)全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，開展了一系列的教育教研活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)也正在創(chuàng)建自己“一班一品”的特色課程。三年級(jí)七班在校本課程的開發(fā)上首先邁出可喜的一步，語(yǔ)文教學(xué)從課堂拓展延伸到課外，他們利用課內(nèi)課外的零星時(shí)間讀了許多國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍，孩子們是越讀越愛讀，收獲也是顯而易見的。
看
一本本書讀過(guò)去，三七班的孩子們積累了大量的成語(yǔ)、典故、古詩(shī)詞；感受了《詩(shī)經(jīng)》之美、上古神話傳說(shuō)之神秘、古人之勤奮。
聽
唐調(diào)、福建流水調(diào)，臺(tái)灣歌仔調(diào)……為了激起孩子們學(xué)習(xí)的興趣，降低記憶的難度，三七班楊艷老師用吟誦的方式教孩子們誦讀經(jīng)典讀物。
踐
為了檢驗(yàn)讀書的效果，2021年11月5日，三七班孩子們將所讀書籍的內(nèi)容組合化成了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，辦了一場(chǎng)高質(zhì)量的匯報(bào)表演。由于疫情的原因，這場(chǎng)匯報(bào)表演采用了網(wǎng)絡(luò)直播的方式進(jìn)行，家長(zhǎng)們?cè)诰�上踴躍參與、觀看。
匯報(bào)表演在同學(xué)們吟唱《長(zhǎng)歌行》渾厚、響亮、有力的歌聲中落下帷幕。
在整個(gè)讀書活動(dòng)中三七班的同學(xué)們可謂是賺得盆滿缽滿：許多家庭開啟了親子閱讀之旅，親子關(guān)系變得更為和諧、融洽；增長(zhǎng)了不少的知識(shí)；懂得了平長(zhǎng)仄短韻字拉長(zhǎng)的吟誦規(guī)則；同學(xué)們根據(jù)對(duì)詩(shī)文的理解編排了兼顧美感與意境的舞蹈，雖然還很質(zhì)樸但是同學(xué)們的創(chuàng)造力、協(xié)作能力、溝通能力等都得到了極大的鍛煉與提升。（李林）
李冰小學(xué),一班一品,特色課程
