“雙減”政策，帶來(lái)了教育革新。三尺講臺(tái)上，青年教師們踏上了積極探索之路，旨在用傳道授業(yè)之筆，為學(xué)生勾畫更美好的未來(lái)。11月11日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))語(yǔ)文組鄧如意老師在學(xué)術(shù)廳為大家呈現(xiàn)了一節(jié)研究課。
留心生活，學(xué)會(huì)觀察。鄧如意老師和三年級(jí)四班的孩子們，走進(jìn)《金色的草地》，感受并不引人注目的蒲公英給兄弟倆帶來(lái)的歡樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的事物。鄧?yán)蠋熞龑?dǎo)孩子們通過(guò)讀課文圈詞語(yǔ)讓孩子們發(fā)現(xiàn)蒲公英的變化，再通過(guò)合作朗讀、邊讀邊想象畫面的方式讓孩子們眼前浮現(xiàn)出草地顏色變化的神奇畫面，進(jìn)而激發(fā)他們的好奇心，帶著這顆好奇心去探尋金色草地的奧秘。最后，鄧?yán)蠋煿膭?lì)孩子們像作者那樣用持續(xù)觀察和仔細(xì)觀察去發(fā)現(xiàn)身邊事物的秘密，讓觀察走出課堂，走出教室，走進(jìn)生活，去感受身邊事物變化的神奇與美好。
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每一節(jié)課堂都是一次成長(zhǎng)，學(xué)生在課堂中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，教師在課堂中磨礪成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 胡念）
實(shí)小西區(qū),語(yǔ)文組研究課
