“雙減”政策下的英語教育教學(xué)，不僅需要教師勤于學(xué)習(xí)，深耕課堂，有效提高課堂質(zhì)效，更需要對作業(yè)進(jìn)行合理優(yōu)化的設(shè)計。2021年11月16日上午，大邑縣北街小學(xué)英語組開展了以“作業(yè)設(shè)計、期末綜合練習(xí)設(shè)計”為主題的教研活動。
針對英語作業(yè)設(shè)計，英語教研組長王曉琴表示，根據(jù)英語學(xué)科特點以及《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育段小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及評價手冊》 ，作業(yè)設(shè)計需要圍繞幾個原則來展開：1.作業(yè)設(shè)計的針對性；2.作業(yè)形式的多樣性；3.作業(yè)內(nèi)容的開放性；4.作業(yè)功能的自主性；5.作業(yè)設(shè)計的復(fù)現(xiàn)性；6.作業(yè)評價的嘗試性。
遵循以上原則，經(jīng)過討論，英語組主要從幾個方面展開英語作業(yè)設(shè)計：1.基礎(chǔ)部分練習(xí)。主要包含字母、詞匯、功能句、聽力以及知識歸類等。2.閱讀理解。通過選擇、判斷、根據(jù)內(nèi)容填空、回答問題等題型。3.綜合練習(xí)。不僅以單元練習(xí)呈現(xiàn)，更要以口頭表達(dá)、調(diào)查報告和情景展演等方式來考查學(xué)生是否具備將英語知識遷移到實際生活中的能力。
活動中，大家就期末綜合練習(xí)命題進(jìn)行討論，積極籌謀策劃，達(dá)成以下安排：1.嚴(yán)格按照教研室所發(fā)文件，認(rèn)真解讀，落實文件要求。2.各個年段的老師合作完成命題練習(xí)，探討命題方向、知識點、題型以及命題格式。3.結(jié)合各年級學(xué)生學(xué)情，立足教材，圍繞聽力、基礎(chǔ)知識、閱讀理解進(jìn)行命題設(shè)計。
2021年11月16日下午，王曉琴老師參加了由大邑縣北街小學(xué)舉辦的“雙減”政策背景下，如何提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)效的論壇活動。
王老師從“雙減”政策下的英語作業(yè)風(fēng)向展開話題，根據(jù)英語學(xué)科特點，對作業(yè)設(shè)計原則、內(nèi)容及目標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致地講述。還就每個年級學(xué)情和教學(xué)任務(wù)的不同，分年級做出了相應(yīng)的作業(yè)設(shè)計展示。最后，還對以階段性小結(jié)為目標(biāo)的單元練習(xí)和期末綜合練習(xí)進(jìn)行了全面地展示，練習(xí)內(nèi)容有的放矢，張弛有度。此次論壇，王老師的發(fā)言得到了參會老師們的一致好評，這也是英語組集體智慧的結(jié)晶。
會后，周舞梅主任強(qiáng)調(diào)，英語組作業(yè)設(shè)計要聚焦學(xué)生素養(yǎng)，做到英語作業(yè)設(shè)計多元化，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，注重目的性、關(guān)聯(lián)性和科學(xué)性，做到層層落實、定位精準(zhǔn)，真正做到課課過關(guān)，單元過關(guān)。
作業(yè)的有效設(shè)計與布置既是教與學(xué)的效果反映，也是學(xué)生能力的培養(yǎng)與延伸，既能圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生在作業(yè)過程中得到學(xué)習(xí)的強(qiáng)化和反饋，又能促進(jìn)學(xué)生的拓展性思維和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的英語素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。相信通過英語組精心的作業(yè)設(shè)計，一定能讓學(xué)生有效地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，真正做到減量不減質(zhì)。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),英語組,作業(yè)設(shè)計教研活動
