2021年11月，成都局部地區(qū)突如其來(lái)的“新冠”疫情打亂了成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華教科院附小)2000多名師生平日正常的教育教學(xué)秩序，個(gè)別同學(xué)和家長(zhǎng)積極響應(yīng)防疫部門(mén)的要求自覺(jué)居家隔離。
讓居家隔離的孩子們放下手機(jī)、遠(yuǎn)離電腦，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)也加強(qiáng)體育鍛煉，不僅響應(yīng)了防疫政策，也增強(qiáng)了居家隔離學(xué)生的體質(zhì)、提高了免疫力，助推學(xué)生健康成長(zhǎng)。
孩子們?cè)诟靼嘀魅渭绑w育老師的精心指導(dǎo)下，結(jié)合自身居家情況，進(jìn)行有效、科學(xué)的體育鍛煉。家里的客廳、臥室、走廊等都是居家鍛煉的好地方。學(xué)校通過(guò)多種舉措，讓“居家勤鍛煉 增強(qiáng)免疫力”口號(hào)落到了實(shí)處。保證居家隔離同學(xué)在學(xué)習(xí)和身體鍛煉上做到“兩不誤”，以良好的身體狀態(tài)應(yīng)對(duì)隔離后的學(xué)習(xí)生活！（魏雅莉 通訊員 范時(shí)彬）
成華教科院附小,居家隔離
