“溝通是架起友誼的橋梁。”家訪即是一種溝通，是孩子、家長(zhǎng)、教師三方面對(duì)面的坦誠(chéng)交流，是架起家校共育的有效橋梁。通過家訪可以宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。
成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華教科院附小)持續(xù)開展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。教師們利用下班時(shí)間走進(jìn)學(xué)生家庭，進(jìn)行面對(duì)面地溝通，他們與家長(zhǎng)促膝談心，相互交流學(xué)生情況。在共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方法的同時(shí)傾聽家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的感受和建議。
家訪，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一種觸動(dòng)。通過“拉家常”的方式相互之間都了解到學(xué)生在家或在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及思想動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)們對(duì)老師家訪的教育行為非常感動(dòng)，紛紛表示將積極配合學(xué)校的工作。成華教科院附小的老師們用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛著每一位學(xué)生，期望家校攜手共同促進(jìn)孩子們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（魏雅莉）
千名教師進(jìn)萬(wàn)家,成華教科院附小,教師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通
