近日，成都市茶店子小學校迎來了本學期的線上家長會。“雙減”落地，怎么理性看待，家校如何協同共育，怎樣做高質量的陪伴者，做有智慧的護航員，做講科學的同盟軍。茶店子小學與家長們聚焦育人話題，為愛相約，“雙減”同行，賦能孩子們不同階段的成長。
“雙減”，茶店子小學教師在行動
學校以“尊重自然，潤澤生命”為核心辦學理念，依托學�，F有的優(yōu)質課程、科研成果、特色項目、家長資源等，構建落實“雙減”的“1+5”模式：“1”指課程建設核心，即已推出的“潤課程3.0版”；“5”指五條路徑，即深化尊重學堂、改革學生評價方式、提質延時服務、優(yōu)化教師績效考核、強化名師引領。茶店子小學科學分析學校、教師、學生、家長等方面的實際情況，將“雙減”政策有機融入到學校新五年規(guī)劃實施中，積極探索實踐新政之下教育教學的正向變革與發(fā)展方向，持續(xù)提升學校教育教學質量水平，實現學生在德智體美勞的全面發(fā)展。
01學校“三課”提質工程包含哪些內容？
一是建設“好課程”，二是培育“好課堂”，三是設立“好課題”。
02“雙減”實施后，作業(yè)有什么變化？
作業(yè)總量得到有效控制。文件要求小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三到六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。
作業(yè)質量得到明顯提高。老師要根據學生發(fā)展差異，分層布置基礎性作業(yè)、拓展性作業(yè)，鼓勵布置彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)，讓學生從“題海”中解放出來。
茶店子小學整合教師發(fā)展中心、年級組、教研組、班級管理，落實“四個一”工程：每日一統(tǒng)籌、每周一研討、每月一調研、每期一展示。
03課后服務能否更好地滿足孩子“學足”“學好”的需求？
學校重新修訂《成都市茶店子小學延時服務方案》，在區(qū)教育局指導下推行課后服務“5+2”模式。堅持服務全面覆蓋、學生全面發(fā)展、資源全面整合、保障全面到位的原則，全面推行“托管+拓展”服務內容模式。
“雙減”家校攜手育未來
01家校齊心，助力“雙減”
線上家長會的及時召開給家長們吃下了一顆“定心丸”——減負、提質、增效。在“云端”的另一端，家長們積極參與，聽得聚精會神。努力學習在新政策下，作為家長應當如何更好地履行自己的責任。
02“雙減”家長說
家長們不僅加深了對“雙減”政策的了解，也促使家長領會精神，履行好孩子的教育和監(jiān)督責任。樂學善學的家長們寫下了“聽會感受”分享自己的心得與體會。
“雙減”政策讓茶店子小學教育人在踐行“尊重自然，潤澤生命”的核心教育理念征程中，方向更加明晰，思路更加廣闊，實踐更加有效，成果更加豐碩、內涵更加豐富。茶店子小學教育人將始終銘記“為國育人，為黨育才”的神圣職責與使命，為努力辦好人民滿意的教育繼續(xù)奮斗。（魏雅莉）
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