四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝體學(xué)科注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升教研高度。教師們秉承“達(dá)標(biāo)+成長”的育人理念，對(duì)各自專業(yè)具有精進(jìn)鉆研精神，學(xué)校鼓勵(lì)老師們切實(shí)豐富學(xué)生校園生活，讓每一個(gè)學(xué)生綻放個(gè)性光彩。常規(guī)教研從提升課堂質(zhì)量、關(guān)注學(xué)科育人等維度入手，強(qiáng)調(diào)藝體學(xué)科在開足開齊、保質(zhì)保量的前提下，更多聚焦學(xué)科育人，將“五育并舉”“融合育人”的理念根植于課堂教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求，凸顯學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)科價(jià)值。
體育組
華陽實(shí)小體育組創(chuàng)新實(shí)施“主題式”“師徒結(jié)對(duì)”“課題式”三種教研模式交替開展的形式。
“主題式”：以學(xué)習(xí)新時(shí)代學(xué)校體育工作的政策、文件，小學(xué)《體育與健康》教材、教法為主題，提升理論知識(shí)為目的，主要包括教材解讀、課標(biāo)研讀、專題講座等。
“師徒結(jié)對(duì)”：每周開展“華實(shí)名師進(jìn)課堂”系列活動(dòng)，由師父?jìng)儓?zhí)教現(xiàn)場(chǎng)課，師父通過“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”潛移默化的言傳身教，激發(fā)徒弟內(nèi)心對(duì)體育教師職業(yè)的情感，教會(huì)課堂教學(xué)的技能；徒弟通過解析、模仿、反思、改進(jìn)的過程逐步提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
“課題式”：“課題式”教研的驅(qū)動(dòng)問題為真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，讓教師在完全真實(shí)的任務(wù)和情境下展開思考和實(shí)踐。同時(shí)教研是連續(xù)性的，課題與課題之間、主題與主題之間是存在聯(lián)系的。“課題式”教研則幫助體育教師找差距、彌不足、提素養(yǎng)，是提高體育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措，是真正促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展的助推器。
美術(shù)組
美術(shù)組的教研活動(dòng)，在扎實(shí)開展中不斷創(chuàng)新，力求突出文化傳承和藝術(shù)特色。教研形式有會(huì)議研討、研究課，也有工作坊、名師工作室活動(dòng)等形式。
探索具有本學(xué)校美術(shù)教育實(shí)際的特色教學(xué)模式。多形式引導(dǎo)學(xué)生參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展省級(jí)子課題的研究，開發(fā)校本課程，將傳統(tǒng)文化與美術(shù)特色教育有機(jī)聯(lián)系。提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)以及科研素養(yǎng)，讓學(xué)生通過豐富多彩的美術(shù)教育活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
綜合組
綜合組共有任課教師23人，中小學(xué)高級(jí)教師1人，研究生1人。是一支老中青結(jié)合的綜合隊(duì)伍，涵蓋科學(xué)、信息、道法、勞動(dòng)、衛(wèi)生、心理健康等學(xué)科。是一支富有激情、創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍。
綜合組圍繞“高效課堂”，堅(jiān)持“新課堂、新理念”教學(xué)策略，教師積極撰寫教育教學(xué)論文，達(dá)數(shù)十篇，其中十多篇獲省、市一二三等獎(jiǎng)或在各級(jí)刊物上發(fā)表。學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽取得較好成績，省市科創(chuàng)競(jìng)賽有上百人次獲省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
英語組
作為區(qū)域內(nèi)最早開齊開足英語課的學(xué)校，學(xué)校英語組的老師好學(xué)上進(jìn)，充滿創(chuàng)造力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力突出，教研能力強(qiáng)。多人被評(píng)為省、市骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人，英語教育教學(xué)始終是區(qū)域內(nèi)一支標(biāo)桿。
通過以老帶新、師徒結(jié)對(duì)，有梯度地培養(yǎng)青年教師、骨干教師。在常規(guī)教研中，全方位多維度深入進(jìn)行教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂管理、家校溝通等。
音樂組
音樂組致力于培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生審美能力。認(rèn)真實(shí)施音樂課程校本化、藝術(shù)社團(tuán)課程特色化。勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索獨(dú)具特色的音樂教育教學(xué)風(fēng)格。立足實(shí)踐、扎實(shí)研究、不斷進(jìn)取，堅(jiān)持撰寫論文并多次獲獎(jiǎng)；積極參加課題研究，以研究帶動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。
近年，在四川省特級(jí)教師、音樂專家夏加強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)教育教學(xué)水平的全面提升。音樂組多人被評(píng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人，唐朗老師創(chuàng)設(shè)的天府新區(qū)藝術(shù)工作坊也廣受好評(píng)，給青年教師提供了學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。（黃小林 通訊員 肖遙 羅文 胡娟 謝建軍 張梅）
華陽實(shí)小,藝體學(xué)科,扎實(shí)教研,讓每一個(gè)學(xué)生綻放個(gè)性光彩
