心理健康測評問題研判與處置專題工作會(huì)
12月8日上午8：40，崇州市隆興小學(xué)校在隆小廳召開了心理健康測評問題研判與處置專題工作會(huì)，學(xué)校全體行政參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，德育主任段春梅通報(bào)了四、五、六年級318名學(xué)生前期心理測評的結(jié)果：學(xué)生心理健康水平普遍良好，但個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了危機(jī)問題和嚴(yán)重問題，需要引起大家的高度重視。
針對心理測評的結(jié)果，校長余燕提出了具體工作要求：進(jìn)一步完善“預(yù)防、預(yù)警、危機(jī)干預(yù)”機(jī)制和《崇州市隆興小學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案》。
班主任心理健康教育專題工作會(huì)
上午10：30，在隆小廳召開了班主任心理健康教育專題工作會(huì)，會(huì)上，德育辦主任段春梅組織老師再次學(xué)習(xí)了《崇州市中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)手冊》。
各班要充分發(fā)揮心理委員“哨點(diǎn)”和“吹哨”作用；堅(jiān)持做好各類學(xué)生臺賬，及時(shí)排查學(xué)生心理安全隱患。多了解學(xué)生及其家庭情況并對癥下藥。對于特異學(xué)生，給予個(gè)別關(guān)愛、重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)與家長科學(xué)有效溝通。
最后，校長余燕對下一步的心理健康工作提出了幾點(diǎn)要求：一是對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)；二是常態(tài)化開展心理咨詢室值班；三是邀請心理方面的專家到校為學(xué)生開展心理健康教育講座；四是班主任、副班主任和心理老師共同做好學(xué)生的家訪工作。（黃小林 通訊員 段春梅）
崇州市隆興小學(xué),心理健康教育專題工作會(huì)
