為貫徹落實(shí)“雙減”，形成家校育人，協(xié)同減負(fù)的合力，確保“雙減”工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，都江堰市翠月湖學(xué)校先后召開了4次專題家長(zhǎng)會(huì)(3次線下，1次線上)。家長(zhǎng)從剛開始不理解、憂慮，到漸漸更新教育理念，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)“雙減”措施，為《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的監(jiān)測(cè)、推行校園吉尼斯、作業(yè)公示制度、“書包不回家 錦囊伴成長(zhǎng)”“5+2+1+1”課后服務(wù)模式的推進(jìn)提供了有利保障。
統(tǒng)籌安排 分層推進(jìn)
開學(xué)第一周，通過問卷調(diào)查了解家長(zhǎng)憂慮。9月6日下午組織校級(jí)家委會(huì)座談。一是給家長(zhǎng)們解讀“雙減”政策，二是了解家長(zhǎng)對(duì)即將來臨的“雙減”有何意見，從而確立下次全校家長(zhǎng)會(huì)的主題。
根據(jù)前期校級(jí)家委會(huì)和問卷調(diào)查的反饋，確立了第二次家長(zhǎng)會(huì)的主題《如何解除家長(zhǎng)的焦慮》。9月16日下午召開了全校家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上再次解讀了“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，并向家長(zhǎng)解讀如何利用《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》，關(guān)注孩子具體落實(shí)五項(xiàng)管理的措施。辦法看得見、摸得著、好操作，做到“家長(zhǎng)陪伴有方法”，得到了家長(zhǎng)們的大力支持。
實(shí)施“雙減”3個(gè)月后，孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減少了，社團(tuán)活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間增多了。作為家長(zhǎng)最關(guān)心的莫過于孩子的學(xué)習(xí)情況。11月29日，各班召開了主題為《學(xué)生學(xué)習(xí)情況分享》的第三次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上各科老師均與家長(zhǎng)交流，從作業(yè)公示制度展開，嚴(yán)格把控時(shí)間，設(shè)計(jì)分類作業(yè)，全批全改，每天的作業(yè)均有專職教師調(diào)查完成情況，做到“延時(shí)服務(wù)不留縫”。推行“周三無作業(yè)日”，全校參與社團(tuán)活動(dòng)，做到“課外活動(dòng)顯特色”，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)熱情明顯提升，家長(zhǎng)們露出了欣慰的笑容。
線上線下靈活對(duì)話
都江堰市翠月湖學(xué)校是一所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，留守兒童較多，父母長(zhǎng)期不在孩子身邊，他們無法親自參會(huì)。但是網(wǎng)絡(luò)很方便，視頻直播家長(zhǎng)會(huì)做到“家校溝通零距離”。
12月3日下午14：00，《家校攜手，共話雙減》視頻直播家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開，會(huì)議內(nèi)容：一、“雙減”后，孩子在校的一天(短片播放)；二、解讀《家庭教育促進(jìn)法》；三、“5+2+1+1”課后服務(wù)模式分享；四、如何培養(yǎng)孩子的自律。家長(zhǎng)們通過手機(jī)參與了本次家長(zhǎng)會(huì)。很多家長(zhǎng)積極關(guān)注本次家長(zhǎng)會(huì)，紛紛在評(píng)論區(qū)留言，感謝直播這種形式，讓外地家長(zhǎng)也了解了“雙減”后，孩子在學(xué)校的變化。首次直播家長(zhǎng)會(huì)，在線人數(shù)達(dá)1038人次，8000多點(diǎn)贊。
專家解讀 更新觀念
10月23日，國(guó)家出臺(tái)了《家庭教育促進(jìn)法》并于2022年1月1日正式實(shí)施。作為家長(zhǎng)，父母要加強(qiáng)對(duì)孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化素養(yǎng)等方面的培育。這意味著分?jǐn)?shù)第一的觀念將一去不復(fù)返了。如何更新教育觀念？學(xué)校邀請(qǐng)了成都優(yōu)秀班主任、《中小學(xué)班主任》封面雜志人物、成都市菁蓉小學(xué)副校長(zhǎng)陳瓊女士在直播中和家長(zhǎng)們交流——《走進(jìn)家庭教育促進(jìn)法》。同時(shí)分享了《如何讓孩子生命完整而個(gè)性的生長(zhǎng)》。短短25分鐘的交流，卻讓家長(zhǎng)們了解了該法律的重要性，明白家長(zhǎng)不減責(zé)任、不減陪伴的教育理念，并且?guī)砹艘撞僮�、易落�?shí)的家庭教育好點(diǎn)子。直播間里，家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊表達(dá)感謝。
問卷反饋 關(guān)注需求
無論是線上還是線下的家長(zhǎng)會(huì)，都是為了更好地家校攜手，協(xié)同育人。這就讓學(xué)校不得不關(guān)注家長(zhǎng)們?cè)诓煌瑫r(shí)期的需求，從而確立下次家長(zhǎng)會(huì)的主題。
開完家長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校在線上發(fā)布家長(zhǎng)問卷，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的關(guān)鍵詞、教育理念等進(jìn)行調(diào)查。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一站位。同時(shí)還增設(shè)“你最關(guān)注下次家長(zhǎng)會(huì)的主題”，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將掌握家長(zhǎng)們迫切的關(guān)注點(diǎn)是什么？為下次家長(zhǎng)會(huì)收集素材和梳理思路。
數(shù)據(jù)顯示，100%的家長(zhǎng)了解“雙減”政策內(nèi)容，90.56%的家長(zhǎng)贊成“雙減”不減責(zé)任和陪伴，95%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校目前工作給予五星好評(píng)，家長(zhǎng)期待下次主題家長(zhǎng)會(huì)高頻詞語(yǔ)是孩子的“良好習(xí)慣”和“全面發(fā)展”。
落實(shí)“雙減”之路剛剛啟程。學(xué)校不減教育質(zhì)量，家長(zhǎng)不減責(zé)任和陪伴，助力鄉(xiāng)村教育振興，讓“雙減”之花在鄉(xiāng)村大地上綻放。（張紅）
線上線下,家�！皩�(duì)話”,翠月湖學(xué)校,讓“雙減”之花綻放
