“總有一種聲音讓你感受冷暖，總有一種文字讓你心潮奔涌，總有一種感動讓你熱淚盈眶……”《朗讀者》不僅是一本好書，也是一檔優(yōu)秀的節(jié)目。它吸引了無數(shù)人的眼球，是無數(shù)人的精神食糧。
近日，成都市金沙小學(xué)五年級15班的同學(xué)們開展了一次“朗讀者”活動。同學(xué)們踴躍地爭當“朗讀者”，有的同學(xué)還做了精美的PPT來演講。
首先，李悅熙同學(xué)朗讀了日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》。
隨后，熊奕喬同學(xué)聲情并茂地朗誦了《中國話》。熊奕喬同學(xué)的朗誦，讓同學(xué)們感受到了黃河般的氣勢，還有那份身為中國人的自豪之情。
緊接著，鮑司哲同學(xué)為同學(xué)們帶來了《背影》。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細致、真摯感人。
下一個出場的是潘心怡，她帶來的是《桃園三結(jié)義》。《桃園三結(jié)義》的典故，讓同學(xué)們聽得津津有味，不僅增長了見聞，更是推開了一扇歷史的大門。
最后是汪旭燕帶來的《誰是最可愛的人》。她帶領(lǐng)著同學(xué)們回到了戰(zhàn)爭年代，讓同學(xué)們感受到無論是戰(zhàn)爭年代，還是和平年代，歷史上，從未有一支軍隊像中國人民解放軍一樣將人民的利益看得比天還重。他們不是親人卻勝似親人，是當之無愧的最可愛的人！
小小朗讀者們精彩的朗讀，讓每位同學(xué)都受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了很多的道理，也讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了朗讀的美，品足了滋味。不僅如此，書也起到了另外一個至關(guān)重要的角色，那就是交流。通過當天的“朗讀者”活動，孩子們在今后的生活中就能更多地用書去和彼此交流、分享自己的感受。愿每一個孩子都能成為“一根有思想的蘆葦”。 （賴波 通訊員 李昱萱）
成都市金沙小學(xué),《朗讀者》
