“雙減”政策之下，學(xué)校教學(xué)怎么實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展？如何不斷提升教學(xué)和育人水平？這是許多學(xué)校正在探索的重要命題，對(duì)此，12月13日，成都市行知小學(xué)校開(kāi)展了“落實(shí)雙減要求，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)交流活動(dòng)，崇州市觀勝小學(xué)校應(yīng)邀參加。
為增強(qiáng)教師的教學(xué)能力，成都市行知小學(xué)校從青年教師的課堂入手，比效率看效果樹(shù)標(biāo)桿，最后的課堂精彩紛呈。
第一節(jié)課是由黃熙月老師帶來(lái)的《霧在哪里》，課上，黃老師用清新大方的教態(tài)，豐富的知識(shí)，耐心的引導(dǎo)孩子們對(duì)課本進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)，孩子們也呈現(xiàn)出滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，整堂課可謂是精彩至極。
第二節(jié)課《我要的是葫蘆》，由劉婷老師執(zhí)教，所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，劉老師在課中帶領(lǐng)孩子們用不同的方式讀課文，個(gè)別讀、齊讀、表演讀等，將整個(gè)課堂的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓孩子們?cè)陲柡瑹崆榈恼n堂中學(xué)到豐富知識(shí)。
第三節(jié)課，是由郭彧宏老師帶來(lái)的《風(fēng)娃娃》，在課堂中，孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言，互相分享猜字方法，在郭老師的細(xì)心引導(dǎo)之下，孩子們對(duì)生字生詞進(jìn)行了更加深入的理解和學(xué)習(xí)。
第四節(jié)課，唐飛穎老師用形象的語(yǔ)言和生動(dòng)的視頻對(duì)《狐假虎威》一課進(jìn)行了精彩的教學(xué)，課中，唐老師邀請(qǐng)孩子們表演四字詞語(yǔ)，既讓課堂上的氣氛輕松愉快起來(lái)，又讓孩子們深刻的理解到了其意義。
活動(dòng)尾聲，成都市行知小學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文組老師和崇州市觀勝小學(xué)校老師們開(kāi)展了教學(xué)交流研討。
首先由四位老師對(duì)自己的課堂進(jìn)行自評(píng)，接著，崇州市觀勝小學(xué)校的聽(tīng)課老師們分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂學(xué)生反饋等方面談感受，四節(jié)課堂都非常精彩。最后，由行知小學(xué)語(yǔ)文組的老師們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)掘課堂亮點(diǎn)，指出課堂不足，以促進(jìn)教師教學(xué)。
觀勝小學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力打造高效課堂，讓課程成為育人的載體，讓課堂成為教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)而幸福的學(xué)習(xí)圣地。（黃小林 通訊員 雷曉羽）
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