教育科研成果的推廣，是教育科研效益的直接體現(xiàn)，而在成果推廣的實踐過程中能夠幫助教師提高原有成果的科學(xué)性與普適性。成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園課題組經(jīng)過兩年的潛心研究，區(qū)級課題《幼兒園運(yùn)動性活動區(qū)游戲開展的實踐研究》取得了豐碩成果。2021年12月，課題組開展了“經(jīng)驗分享與研討”“現(xiàn)場觀摩與交流”等多個主題的成果推廣活動。
課題組組長魯欣老師與姊妹園和幫扶園教師進(jìn)行運(yùn)動性活動區(qū)游戲相關(guān)成果的經(jīng)驗分享與交流
課題組魯欣老師主持本次現(xiàn)場觀摩與交流活動
課題組組長魯欣老師與課題組成員先后走進(jìn)雙流區(qū)怡心第三幼兒園、怡心第六幼兒園、西航港瑞思特幼兒園進(jìn)行成果推廣。在課題成果分享過程中，課題組就運(yùn)動性活動區(qū)游戲相關(guān)成果的經(jīng)驗進(jìn)行了分享與研討，讓姊妹園和幫扶園的教師對游戲中如何觀察與記錄幼兒的游戲行為、分析幼兒游戲行為的要點有了進(jìn)一步理解與認(rèn)識；在共享游戲開展策略、教師觀察與指導(dǎo)策略的經(jīng)驗中，豐富自身已有經(jīng)驗、提升自身專業(yè)能力。通過現(xiàn)場觀摩與交流活動，家長們現(xiàn)場體驗了兒童的游戲，感受游戲帶給兒童身心和諧發(fā)展的現(xiàn)實意義。
家長代表現(xiàn)場觀摩鉆爬區(qū)幼兒的游戲
家長親身體驗平衡攀爬區(qū)“走竹橋”的游戲
觀摩活動結(jié)束后，家長在會議室就本次活動進(jìn)行交流，并分享活動觀后感
在課題成果推廣過程中，同仁們深入了解到運(yùn)動性活動區(qū)游戲開展的價值與意義。在現(xiàn)場觀摩與交流互動中，家長們看到了兒童的成長與變化，漸漸認(rèn)識到游戲?qū)和嘣l(fā)展有著極大的促進(jìn)作用，逐漸轉(zhuǎn)變對游戲的認(rèn)識與理解，潛移默化地更新了家長的兒童觀、教育觀，有效提升了家園教育質(zhì)量。（江蕾 通訊員 魏明麗）
成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園,區(qū)級課題成果推廣活動
