2021年12月17日，成都市東城根街小學(xué)的孩子們用“真·好幣”兌換自己的小心愿……別樣午餐，就要實(shí)現(xiàn)啦！聽說還有神秘嘉賓參與，一起去看看！
愛·積極向上的自己
11位同學(xué)，手持別樣午餐入場(chǎng)券，伴隨著期待與興奮，走進(jìn)實(shí)現(xiàn)自己小心愿的“別樣·餐廳”里。
愛·可親可敬的伙伴
拿著精心準(zhǔn)備的小禮物，先進(jìn)行自我介紹，認(rèn)識(shí)一下可愛的彼此！孩子們把帶來的小禮物標(biāo)上序號(hào)，用抽盲盒的形式感受別樣的快樂。
愛·美好甜蜜的生活
讓孩子們驚喜的是，校長媽媽也來啦！11張滿是欣喜的臉龐，裝滿歡喜，裝滿幸福！
校長媽媽給大家聊起“可樂雞翅”的做法；借用“食物百寶箱——冰箱”，打開孩子們的話匣子；用冰箱里的水果，孩子們動(dòng)手制作了水果沙拉，美滋滋地享用著。
愛·溫馨和諧的校園
愉快的午餐結(jié)束了。孩子們?cè)诓簧嶂袑懴聦?duì)別樣午餐的感受和再次期待。
“培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的兒童，需要一個(gè)社區(qū)，需要整個(gè)村莊。”未來學(xué)校最好的樣子，除了有未來的課堂、未來的老師、未來的孩子，還應(yīng)該有一個(gè)社會(huì)里的學(xué)校。在東小，有這樣一個(gè)“真·好兒童微社會(huì)”。孩子們通過努力贏得“真·好幣”，在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中生活。“童”參與，“童”發(fā)聲，“童”自治的方式，讓孩子們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的社會(huì)訴求，發(fā)揮主人翁意識(shí)，自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感，培植其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及與人溝通的綜合能力，儲(chǔ)存適應(yīng)未來社會(huì)的核心素養(yǎng)！（賴波 通訊員 王曉燕）
東城根街小學(xué),“真·好幣”
