為了進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，在注重黨員自身發(fā)展的同時(shí)，積極主動與青年教師結(jié)成幫扶對象，本學(xué)期，成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)開展黨群“1+3”活動(一個(gè)黨員帶動三個(gè)非黨員，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師全覆蓋)，充分發(fā)揮黨員的示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
提前謀劃 精心部署
為促使“黨群1+3”活動順利、有效地開展，九月初，學(xué)校召開了“黨群1+3”專項(xiàng)會議，學(xué)校副校長許靜、課程發(fā)展中心主任楊嵐以及小學(xué)部全體教研組長、各年級黨員指導(dǎo)教師參加了會議。
會上，許靜副校長強(qiáng)調(diào)“黨群1+3”活動的意義重大，“黨群1+3”活動能幫助青年教師在黨員骨干教師的指導(dǎo)下，學(xué)會獨(dú)立解讀教材，設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生的學(xué)歷案，學(xué)習(xí)目標(biāo)全面合理、達(dá)成度高，初步樹立教科研意識，適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要，承擔(dān)學(xué)校重要的教育教學(xué)工作。
課程發(fā)展中心楊嵐主任就“黨群1+3”活動的開展和組織進(jìn)行了詳細(xì)的交流。會后，各教研組長依據(jù)“成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師成長計(jì)劃(黨群“1+3”)”，結(jié)合各組實(shí)際情況就“黨群1+3”活動進(jìn)行具體的安排和部署。
凝聚智慧 正向發(fā)力
隨后，青年教師在教研組長的組織之下，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，緊張而有序地完成了為期十二周(第3—14周)的“黨群1+3”活動�；顒又星嗄杲處煂�“學(xué)歷案”“三學(xué)課堂”與學(xué)校“5215生本智慧課堂”模式充分融合，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助下，認(rèn)真完成每一堂“黨群1+3”課例的課前準(zhǔn)備，定時(shí)進(jìn)行課例展示。課后，指導(dǎo)教師以及本組教師就青年教師的授課進(jìn)行點(diǎn)評，客觀而全方位地分析青年教師課堂中的優(yōu)點(diǎn)并提出具有建設(shè)性的改進(jìn)意見，活動扎實(shí)而有效。
互學(xué)交流 研思同行
為及時(shí)總結(jié)“黨群1+3”活動經(jīng)驗(yàn)，提高“黨群1+3”活動的有效性，12月20日，學(xué)校召開了2021-2022學(xué)年度黨群“1+3”指導(dǎo)教師總結(jié)會。學(xué)校校長車平、副校長許靜、課程發(fā)展中心主任楊嵐和小學(xué)部30余名黨員指導(dǎo)教師參加了會議。
會上，各年級指導(dǎo)教師總結(jié)了本學(xué)期的指導(dǎo)工作并分析了所指導(dǎo)青年教師的現(xiàn)狀。指導(dǎo)教師們表示，在活動過程中青年教師虛心勤奮，每堂課都有所獲、有所進(jìn)。通過“黨群1+3”活動，青年教師理解教材和駕馭教材的能力、課堂組織能力、教學(xué)基本功都有很大程度的提高。
許靜副校長肯定了指導(dǎo)教師們在活動過程中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，她強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，作為指導(dǎo)教師，在指導(dǎo)青年教師的過程中知無不言言無不盡，無保留地貢獻(xiàn)出自己的智慧，為青年教師的成長指明了正確的方向，減少青年教師在成長過程中不必要的彎路，讓青年教師的成長更加穩(wěn)健、高效，同時(shí)也是為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
車校長強(qiáng)調(diào)，在指導(dǎo)教師們細(xì)致耐心的幫助下，青年教師們在課堂實(shí)踐和班級管理等方面都快速的成長起來。通過黨群“1+3”幫扶活動，青年教師都取得了很大的進(jìn)步，黨員教師們在教育理念、教學(xué)方法等方面都充分發(fā)揮了骨干帶頭引領(lǐng)作用。學(xué)校就需要這樣的隊(duì)伍代代相傳，不斷提高，希望通過這樣的活動，一代代年輕教師能迅速成長起來，成為教師骨干，成為成師附校的脊梁！（張紅）
研思同行共成長,成師附校,“黨群1+3”系列活動
