為貫徹落實(shí)“雙減”政策要求，推動(dòng)減負(fù)提質(zhì)，聚焦有效復(fù)習(xí)，12月23日下午，青羊區(qū)五年級期末線上復(fù)習(xí)評價(jià)研討會在成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)舉行。青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小五年級語文組在此次活動(dòng)中承擔(dān)了《把握文章主要內(nèi)容》這一專題的交流匯報(bào)，得到了全區(qū)老師的一致好評。
期末復(fù)習(xí)是對本學(xué)期所學(xué)知識進(jìn)行的一次梳理、鞏固、強(qiáng)化。五年級語文組群策群力，認(rèn)真仔細(xì)地對本冊語文書當(dāng)中各單元的語文要素進(jìn)行了再次梳理整合。研討過程中，也積極主動(dòng)地向區(qū)教研員老師請教。經(jīng)多次探討，老師們對本冊書中的重難點(diǎn)有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識，對期末復(fù)習(xí)有了更大的幫助。
楊益老師回顧和梳理了“把握文章主要內(nèi)容”這個(gè)語文要素，這個(gè)要素在教材中起到了承上啟下的作用。張麗娟老師歸納總結(jié)出孩子們在學(xué)習(xí)中存在的問題并歸類舉例，楊惠老師針對問題落實(shí)了改進(jìn)方法以及如何鞏固訓(xùn)練，李霜老師很好地完成了本次教研當(dāng)中文字資料的梳理和模擬題的收集工作。具體匯報(bào)過程中，老師們聚焦重難點(diǎn)，提出了切實(shí)可操作、可借鑒的復(fù)習(xí)方法。
區(qū)教研員劉文虎老師肯定了青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小老師們的深入解讀和樂于鉆研的精神，并對此次復(fù)習(xí)交流給出了寶貴的建議，為大家指明了期末復(fù)習(xí)的方向。
每一次教研都會促進(jìn)老師們的學(xué)習(xí)與成長，青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小會一如既往地加強(qiáng)和提升教育教學(xué)研討活動(dòng)，為老師們的專業(yè)提升打造更多更高的平臺。（賴波）
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