為落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，扎實(shí)開展幼兒園課題研究，推進(jìn)教師專業(yè)能力提升和激發(fā)大班幼兒合作能力的養(yǎng)成，四川天府新區(qū)祥鶴二街幼兒園(以下簡稱：祥鶴二幼)開展了趣味十足的《在民間美術(shù)游園會(huì)中培養(yǎng)大班幼兒合作能力的策略研究》。通過研究，在民間美術(shù)游園會(huì)中激發(fā)幼兒計(jì)劃、提議、協(xié)商、讓步等建設(shè)性合作策略，培養(yǎng)幼兒樂意與他人交往，學(xué)會(huì)合作、互助、分享，有同情心，關(guān)心、尊重他人，喜歡并適應(yīng)群體生活。
當(dāng)民間美術(shù)邂逅游園會(huì)，又會(huì)發(fā)生怎樣的火花？祥鶴二街幼兒園課題組對民間美術(shù)、游園會(huì)、幼兒社會(huì)性發(fā)展進(jìn)行教研，最終形成祥鶴二街幼兒園民間美術(shù)游園會(huì)。
遇見扎染，布里生花
在扎染游戲中，孩子們運(yùn)用不同的扎染手法與多種自然材料，將冷暖色調(diào)進(jìn)行創(chuàng)意搭配，不僅感受著扎染這項(xiàng)傳統(tǒng)的手工技術(shù)，更在游戲中體驗(yàn)合作帶來的驚喜與樂趣。
有“泥”相伴，塑出精彩
當(dāng)靈動(dòng)的孩子們遇上可塑性極強(qiáng)的泥巴，美好的體驗(yàn)開始啦。
指尖藝術(shù)，剪出傳承
神奇的紙張變幻，喚起孩子們動(dòng)手的興趣，隨著任務(wù)卡的指引，一張張彩紙，在孩子們手中上下“飛舞”，一幅幅生動(dòng)的作品被創(chuàng)造出來。
趣玩編織，好“布”精彩
手指在材料里上下翻飛穿梭，一來一去，由線到面的變化。不僅極大地滿足了孩子們的探究欲望，也讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。
在民間美術(shù)游園會(huì)中，孩子們嘗試著與同伴協(xié)商、合作、計(jì)劃 、互助、分享與尊重，和好朋友一起創(chuàng)造出了屬于他們的驚喜時(shí)刻。民間美術(shù)游園會(huì)，祥鶴二街幼兒園在繼續(xù)，孩子們的驚喜和快樂也在繼續(xù)……（黃小林）
祥鶴二街幼兒園,民間美術(shù)游園會(huì)
