為引導(dǎo)學(xué)校畢業(yè)班老師以新常態(tài)思維、精準(zhǔn)思維和創(chuàng)新思維深化課改，激勵師生做好畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作和畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，2021年12月24 日，彭州市延秀小學(xué)召開了2022屆“琢玉團隊”畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量評估大會。此次會議由副校長高雪霞主持，校長周偉、年級首席行政王小波主任、學(xué)校行政、全體六年級教師以及上屆畢業(yè)班教師代表參加了本次會議。
首先，六年級語文組長廖曉云老師針對本屆學(xué)情從德育心育方面以及語文教學(xué)上進行交流。廖老師提出重視家校溝通，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是對于潛能生要用“愛心、耐心、細心”這樣的“三心”幫助他們前進，通過多種行之有效的方法樹立學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。語文教學(xué)方面，廖老師針對不同學(xué)生、不同知識點提出切實做到抓準(zhǔn)定位、分層教學(xué)的辦法，鼓勵全組老師以飽滿的熱情，著眼于每一個學(xué)生，做好小中銜接，關(guān)注學(xué)生長遠發(fā)展。
接著，上屆畢業(yè)班綜合科優(yōu)秀教師代表唐海英老師就畢業(yè)班工作經(jīng)驗進行交流。唐老師回望上屆畢業(yè)班的工作，提出綜合科的老師要注意融洽學(xué)生關(guān)系，重視習(xí)慣養(yǎng)成，針對學(xué)情因材施教，對于制定的方案要落實到位。
“琢玉團隊”首席行政王小波主任就目前“五項管理”和“雙減”政策的背景以及學(xué)生逐步進入青春期的成長特點提出為達到“輕負提質(zhì)”要轉(zhuǎn)變觀念、改變認識、改進做法。王主任從“雙減”背景下如何讓年級抱團進步共同增值，如何讓學(xué)生保持積極上進、精心學(xué)習(xí)，如何做好家校同心，共同擔(dān)責(zé)，盡力提高教學(xué)質(zhì)量三方面進行了指導(dǎo)。
高雪霞副校長提出老師們要重視團隊建設(shè)，積極溝通，班級管理要重視各科合作，齊抓共管；德育方面要以“愛心、耐心、細心、信心、恒心”的“五心”來關(guān)愛孩子，樹立學(xué)生的自信心。高副校長鼓勵老師們在新形勢下一如既往常態(tài)化的進行班級管理，營造安全、和諧、積極、向上的班級團隊氛圍，助學(xué)生張弛有度的學(xué)習(xí)。同時，高副校長就學(xué)校在“雙減”下的教育教學(xué)質(zhì)量的考核獎勵方案與老師進行了交流、溝通與研討。
會議最后，周偉校長對此次會議進行總結(jié)，肯定了畢業(yè)班老師的辛勤付出并對今后的工作方向進行了指導(dǎo)。周校長提出新常態(tài)下老師要注意做好自我反思，改變常理的教育方式，關(guān)注學(xué)生個體。各組資源共享，重視團隊建設(shè)，以正能量、積極向上的精神做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展攢足可持續(xù)發(fā)展的后勁。（魏雅莉 通訊員 劉佳）
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