成華區(qū)承擔的教育部重點課題“區(qū)域館校課程構建研究”前期研究扎實開展，積累了豐富的成果，為成華區(qū)深改項目“問道課程課堂·助力優(yōu)質倍增”提供了典型經驗。為推廣研究成果，持續(xù)深入推進區(qū)域課程改革，為“雙減”后的學生高質量學習提供課程支撐，12月30日，由成都市成華區(qū)教育局主辦，成都市成華區(qū)教科院、成都市蓉城小學協(xié)辦的教育部重點課題“區(qū)域館校課程構建研究”成果展示會暨成華區(qū)“問道課程課堂·助力優(yōu)質倍增”研討會在蓉城小學舉行。此次會議全程由區(qū)教育局德育科負責人曹建全主持。
本次會議主題為館校課程——鏈接正式與非正式學習。參與會議的領導有成華區(qū)教育局黨組成員、副局長葉樹文，成華區(qū)教育科學研究院院長沈明德等，四川博物院副院長鐘玲、四川省教育科學研究院科研管理所副所長楊賢科、成都師范學院副教授徐猛三位課題指導專家及成華區(qū)“館校課程”12個必選館館方指導教師等參加了此次會議。
頒發(fā)聘書、領導講話
區(qū)域成果分享
會議伊始，成華區(qū)教育局副局長葉樹文為課題指導專家與館方指導教師頒發(fā)了聘書。
葉副局長以“為未來而學 育未來之人——區(qū)域構建館校課程的實踐和探索”為主題，從五個方面進行了區(qū)域館校課程成果的分享：1、錨定未來，立足場館——明確館校課程的基本性質。2、在館在校，以人為本——開創(chuàng)學生學習新樣態(tài)。3、協(xié)同互聯(lián)，共建愿景——形成區(qū)域館校課程建構基本路徑。4、上下共建，聚力發(fā)展——形成開放區(qū)域館校課程體系。5、任務驅動，點面推進——建設成華區(qū)館校課程開發(fā)團隊。葉副局長表示，館校課程正在成為成華區(qū)新的教育名片，為區(qū)域教育優(yōu)質倍增，建設教育強區(qū)做出貢獻。館校課程是鏈接正式學習與非正式學習的橋梁，是突破學習時空界限的課程，希望大家持續(xù)不斷、深入推進館校課程的研究，為未來而學，為未來而教，讓學生真正成為能夠擔任未來建設重任的人。
接著，成華區(qū)教科院副院長唐皓對區(qū)域館校課程指導意見作解讀。唐副院長分別從館校課程的性質、基本理念、重點任務、課程目標、課程設置以及保障措施等方面進行了詳細的解讀，為后續(xù)項目的深入研究提供了本土化的政策依據(jù)和支撐。
學校（園）成果分享
接下來是學校(園)成果分享階段。成都二十六幼陳薇老師以《基于區(qū)域場館資源的幼兒園主題活動開發(fā)與實施研究》為題，從研究背景、研究成果及效果三個板塊進行了重點匯報。雙水小學孔婷老師以《水潤絲華，以美育美——利用校外館與校內館資源整合構建“絲路繭語”館校課程的實踐探索》為題，從“用繭說話，賦絲訴請”“繭語絲說，水潤絲華”“水滌精靈，任我暢想”三部分介紹了雙水小學館校課程的設置與特色。成華區(qū)嘉祥外國語學校孔青老師以《基于天府文化的K12館校課程一體化構建》為題作成果分享，孔青老師介紹了整體課程背景與《基于天府文化的研學旅行課程建構與實施》課程體系及課程，并重點向大家介紹了學校館校課程《同在一片藍天下，珍惜愛護大熊貓》。
蓉城小學分別從學校館校課程的探索與實施、案例呈現(xiàn)、學生成果展示三個方面作成果匯報。其中，蓉城小學郝雅莉老師以《為兒童開啟更多可能——基于城情懷館校課程的探索與實踐》為題，從“以兒童全面發(fā)展為本”“以城市文化根基為養(yǎng)”“以區(qū)域館校課題為引”“以學校管校課程為莖”四個方面向大家匯報了學校館校課程的探索與實踐，帶領大家感受蓉城小學蘊含兒童趣味、成都韻味的課程。
王樂一老師攜手學生帶來了蓉城小學五年級館校課程案例《光影里的故事》。王老師分別從主題選擇、場館選擇、課程整合、方案設計、評價量觀、前置學習、活動探究等九個方面進行了匯報。在展示交流環(huán)節(jié)，五位同學分享了各自在語文、美術、科學、音樂等學科里的學習與收獲。最后，五年級的同學們還在現(xiàn)場為大家?guī)砹司实钠び皯颉短覉@三結義》，直觀展示了蓉城小學在館校課程建設中的成果。
館校課程現(xiàn)場觀摩
專家指導
各學校的館校課程成果分享結束后，三位課題指導專家紛紛分享了自己的感想，并提出了自己的建議。其中，徐猛副教授對各個學校關于館校課程的探索與實踐給予了高度肯定與贊賞，談到自己的兩個直觀感受：1、有力量且有眼光。2、很專業(yè)且很鮮活。最后建議在下一階段工作中進一步呼應時代命題，以及進一步建構區(qū)域成果。而四川博物院副院長鐘玲女士也從館方的角度談及了自己的感受：工作扎實、方法科學、實踐豐富，鐘玲副院長希望今后成華區(qū)的館校課程可以得到進一步推廣。
三位專家高屋建瓴的指導和滿含真誠的引領再次鼓勵了在座的各位老師。大家相信，有各位專家的引領，各場館的傾情參與，各課題組的共同努力，成華區(qū)館校課程建設一定能夠持續(xù)、更深地推進。在當前教育深入落實“雙減”政策，深入踐行“五育并舉、全面育人”的今天，館校課程一定能夠成為撬動成華區(qū)新一輪課程改革的有力杠桿，一定能成為成華教育改革發(fā)展的又一張嶄新名片，也必將在成華區(qū)全面構建新時代高質量教育體系，加快建設一流教育強區(qū)的歷史進程中做出開創(chuàng)性、歷史性的貢獻！（陳海燕 祝佳）
四校齊聚,蓉城小學,分享展示,“區(qū)域館校課程構建研究”成果
