1月4日下午，四川省委教育工委副書記、教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏，基教處處長何慶，副處長張正華蒞臨成都市彩虹小學調研期末“雙減”工作。四川省教育科學研究院義教所所長何立新、成都市青羊區(qū)人民政府黨組成員、青羊區(qū)副區(qū)長杜忠云，青羊區(qū)教育局黨組書記、局長冉潔瑩，副局長陳杰一行陪同調研。
通過校門口防疫檢查后，崔副廳長一行實地參觀了學校校園文化建設、走訪教師辦公室和教室等。崔副廳長深切地關心孩子們在校的學習與生活，一邊參觀一邊不斷向學校相關人員詢問有關學生課業(yè)負擔、“雙減”工作落實情況、孩子們延時服務情況等問題。張艷校長就學校五項管理、延時服務、愛心托管等相關“雙減”工作逐一向領導們進行了匯報交流。
隨后，崔副廳長一行來到二年級辦公室。首先查看了學生綜合素質報告冊，對學校過程性評價的設定表示肯定，同時也細致詢問素質報告冊中各項目的設置意義并提出細化落實反饋的指導性意見。接著，崔副廳長一行還對作業(yè)布置情況、作業(yè)量設置、批改反饋情況等依次做了細致檢查，對學校和老師的工作予以認可。
之后，崔副廳長一行就有關“雙減”后，家長有什么變化；一二年級期末沒有紙筆考試后，評價又該如何進行；“雙減”后，教學目標怎么達成等問題隨機詢問了身邊老師，并與老師們進行了親切交談。
崔副廳長就學校“雙減”下的各項工作提出了更新和更高的要求，他特別指出，落實“雙減”，關鍵在學校，關鍵在老師，要求學校做好學生過程性評價，真正將“雙減”工作落實到位，為學生健康成長盡心盡力，保駕護航。（黃小林 通訊員 王鈺珊）
彩虹小學,調研
