“欲求教書好，先做讀書人。”閱讀是教師成長的必由之路。為了促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長，讓“伴隨讀書而成長，為了成長而讀書”成為每一位教師的教育理念，激勵教師把讀書作為一種習(xí)慣。2022年1月6日，成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)在致遠(yuǎn)樓會議室開展了教師閱讀交流暨余曉華名師工作室讀書分享活動。
伴隨著音樂聲，全校18位數(shù)學(xué)老師依次分享了各自閱讀的書籍并分享了書籍中的內(nèi)容在自己的教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴感悟。分享者中既有即將退休的蔣健全老師“讀好教師用書，抓住課堂的根”的經(jīng)驗(yàn)之談，也有剛參加工作的何桂葒?yán)蠋?ldquo;做進(jìn)退有致的教師”的深刻領(lǐng)悟；既有腳踏實(shí)地，敢于容錯的劉秀梅老師“錯誤就是資源”的嘗試實(shí)踐，又有風(fēng)趣幽默的紀(jì)小琴老師“做兒童樂做的事”的操作創(chuàng)新。交流會上，分享者侃侃而談，觀眾掌聲不斷。
老師們的分享結(jié)束后，溫江區(qū)名師余曉華肯定了老師們從“讀了什么”“悟到什么”“教學(xué)實(shí)踐”三個方面的交流方式，鼓勵老師們繼續(xù)堅(jiān)持讀書。同時也向在座教師們提出建議：閱讀不拘于時間，五分鐘、十分鐘都可以翻開書來看一看；閱讀的書目不一定要多，可以以教研組為單位共讀一本書，這樣老師們共同的話題會更多；閱讀可以個性化，堅(jiān)持每周寫幾句讀書感悟，分享自己最真實(shí)的、最想說的話！
最后，校長湯全高度贊揚(yáng)了此次讀書分享活動，肯定了數(shù)學(xué)組老師們邊讀書、邊思考、邊實(shí)踐的做法。并向老師們提出：書要多讀，定期分享，專業(yè)交流，共同前進(jìn)！
改變一個人，從改變他的意識開始，改變一種教育，就得改變自己當(dāng)前教育理念。閱讀就是最好的方式！教師的成長需要有不斷的知識去充實(shí)，教師的提高需要有新的理論去支撐。學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)讀書學(xué)習(xí)的氛圍，使讀書活動作為提高教師能力的一條途徑，引領(lǐng)教師踏實(shí)認(rèn)真的多讀書、讀好書，讓教師們的生活更加充實(shí)，課堂充滿智慧！（張紅 通訊員 劉秀梅）
和盛小學(xué),數(shù)學(xué)教師,感悟讀書樂趣,分享教學(xué)智慧
