手工是學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的重要組成部分，是運用手的技能和使用簡單的工具對材料進行加工與創(chuàng)造的藝術(shù)造型活動。根據(jù)教師的興趣研討，成都市雙流區(qū)勝利幼兒園本學(xué)期教研方向放在了泥工。
制定計劃
計劃是行動的基礎(chǔ)，美術(shù)教研組各教師首先梳理了教研計劃及安排，明確大家的定位和發(fā)展思路。
隨后，教師們進行了理論學(xué)習(xí)，了解什么是泥工，認(rèn)識工具、學(xué)習(xí)技巧。
制作故事盒
學(xué)習(xí)各年齡段泥工的目標(biāo)
制定了計劃，學(xué)習(xí)了理論，了解了各年齡段學(xué)習(xí)目標(biāo)，緊接著，教師們進行了實踐操作。
制作鑰匙扣
通過教研活動的開展，教師們也不斷充實了自己，豐富了自己的知識，也在實際操作中發(fā)揮了創(chuàng)造能力。（江蕾）
勝利幼兒園,泥工
