為全面總結(jié)本期工作，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，1月14日下午，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)組織全體教職工召開(kāi)2021-2022學(xué)年度上期工作總結(jié)會(huì)，為本學(xué)期教育教學(xué)工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)每一位老師的努力。會(huì)上，7位教師代表進(jìn)行了分享交流。
首先，藝體學(xué)科代表孫波老師進(jìn)行分享——《你不努力，不知道自己有多可愛(ài)》。正如孫老師所說(shuō)，越努力越可愛(ài)，相信客家小學(xué)全體老師都會(huì)越來(lái)越可愛(ài)！
行政代表曾其康副校長(zhǎng)作分享交流，作為學(xué)校的元老級(jí)人物，曾副校長(zhǎng)和后勤組老師們也一直為學(xué)校師生保駕護(hù)航，感謝他們?cè)诒澈蟮母冻觯?/span>
后勤代表劉華老師的講話(huà)讓大家更加深刻地感受到了學(xué)校后勤工作的不易。學(xué)校食堂工作不是一份簡(jiǎn)單的體力活，而是一份需要考慮到方方面面的智力活。
青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，蒲嬌老師作為新教師代表，分享了她進(jìn)入教育教學(xué)工作后所遇到的挑戰(zhàn)和困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，祝愿每位努力奮斗的教師都能收獲甜美的果實(shí)！
班主任是班級(jí)的管理者，想要?jiǎng)?chuàng)建和諧的班集體，離不開(kāi)正副班主任的相互配合。副班主任代表廖佩君老師和大家分享了她初為副班主任的忐忑，但這不影響她充滿(mǎn)干勁兒，逐漸成為一名優(yōu)秀的副班主任！
團(tuán)結(jié)就是力量，年級(jí)組長(zhǎng)代表謝婷老師的分享交流正說(shuō)明了這一點(diǎn)。不管是學(xué)校工作還是班級(jí)工作，都需要年級(jí)組的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能達(dá)到事半功倍的效果！
教研組長(zhǎng)代表潘小容老師的分享交流展示了英語(yǔ)組扎實(shí)的教研活動(dòng)，讓大家看到了教學(xué)和成長(zhǎng)背后需要付出的努力，也激勵(lì)著大家?jiàn)^發(fā)向上，積極進(jìn)�。�
教育沒(méi)有終點(diǎn)。過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)。相信老師們也將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到今后的工作中，爭(zhēng)做“四有”好老師，為龍泉教育添光加彩！（李林 通訊員 李欣 曾佳林）
客家小學(xué),互幫互助傳經(jīng)驗(yàn),凝心聚力提質(zhì)量
