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草堂小學(xué)開學(xué)典禮,專家、教授說“夢想那些事兒”

來源:成都市草堂小學(xué)  作者:賴波 通訊員 何嬌嬌 張敏  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-02-17

“火星現(xiàn)在很荒蕪,但可以修建房屋,如果臺下的孩子們有夢想,保不準(zhǔn)多年以后可以在火星上建一所‘火星草堂小學(xué)’……”i07四川教育在線

“殲20在我國非常先進(jìn),只要你們有夢想,說不定殲30、殲40就會有你的參與……”i07四川教育在線

“10年前王亞平坐在電視機(jī)前看著楊利偉走出飛船,她就想有朝一日成為一名航天員,10年后的她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想!”i07四川教育在線

2月17日,是成都中小學(xué)校的開學(xué)第一天。為激勵孩子們有夢想,敢追求,成都市草堂小學(xué)以“少年追夢,強(qiáng)國有我”為主題,圍繞著航天航空,進(jìn)行了獨(dú)特的開學(xué)典禮。成都電子科技大學(xué)教授、博導(dǎo)李滾博士,中航工業(yè)成飛公司副總工程師方錦星先生為該校學(xué)生獻(xiàn)上“開學(xué)第一課”。i07四川教育在線

校長:偉大的夢想會產(chǎn)生巨大的動力i07四川教育在線

當(dāng)天的成都下著小雨,天氣寒冷,但草堂小學(xué)的開學(xué)典禮在操場上如期舉行;顫娍蓯鄣幕殞氁詺g快的舞蹈拉開了全校師生迎接新學(xué)期的開學(xué)典禮序幕。i07四川教育在線

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沒有華麗的辭藻,沒有空洞的口號,草堂小學(xué)校長金波的致辭顯得很務(wù)實(shí)。他以正進(jìn)行的冬奧會開始,說到了仍在太空遨游的三名中國航天員。“春節(jié)前的太空授課、天地對話,孩子們都看過,學(xué)到了不少知識。今年春節(jié)的時候,三名宇航員在太空中和全國共度春節(jié)。不知道同學(xué)們還記不記得王亞平說的自己的經(jīng)歷?她說,十年前,自己坐在電視機(jī)前,看宇航員楊利偉太空畫面,當(dāng)時她就想,自己也要成為一名宇航員。十年后,她果真實(shí)現(xiàn)了自己的夢想!”金波校長鼓勵道:“夢想是激發(fā)潛能的動力,偉大的夢想將產(chǎn)生巨大的動力!”i07四川教育在線

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金波校長致辭i07四川教育在線

專家、教授:“你們可以在火星上建一所草堂小學(xué)”i07四川教育在線

校長致辭之后,學(xué)校專門播放了正在太空遨游的神州十三號飛船起飛、遨游以及宇航員在太空里的活動視頻。宇航員那句曾經(jīng)讓全國人民感到安心、感到鼓舞的話“我是XXX,感覺良好”,回蕩在校園里。i07四川教育在線

“今天雖然有點(diǎn)冷,但我感覺良好!”視頻之后,成都電子科技大學(xué)教授、博導(dǎo)李滾博士走上主席臺,他模仿航天員的話,引來大家哈哈大笑,現(xiàn)場氣氛顯得輕松、幽默、愉悅。i07四川教育在線

按照事先的約定,李滾教授的第一課是講“航天知識”。“大家猜猜,孫悟空和曹操哪個跑得更快?”臺下七嘴八舌,屏幕上出現(xiàn)了太空的圖片。圖片定格,太陽系和太陽系最近的恒星比鄰星之間,一條直線上標(biāo)著“4.22光年”。i07四川教育在線

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李滾教授i07四川教育在線

李滾教授問:“4.22光年有多遠(yuǎn)?”,臺下沒有人回答得出來。他隨后在電子屏上顯示了幾道簡單得數(shù)學(xué)題,讓孩子們驚奇地瞪大了眼睛,嘴里接連發(fā)出“哦呀”“哦呀”得驚嘆:i07四川教育在線

1、你家的車:4.22光年÷120千米/小時=3813.4萬年;i07四川教育在線

2、中國最大飛機(jī)C919:4.22光年÷900千米/小時=508.448萬年;i07四川教育在線

當(dāng)講座中顯示火星照片的時候,李教授說,火星和地球差不多,但是很荒蕪。他啟迪著孩子們的幻想:火星上面可不可以修房子呢?很多孩子答“可以”。李教授說,隨著時代的進(jìn)步,人類完全可以在火星上修房子,“如果孩子們有夢想,你們完全可以在火星上修建一所草堂小學(xué)。”i07四川教育在線

隨后,中航工業(yè)成飛公司副總工程師方錦星向孩子們講述了中國航空發(fā)展70年的歷程,介紹了成飛公司60年的發(fā)展成果,他鼓勵孩子們要有夢想,并提出了五點(diǎn)希望。i07四川教育在線

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方錦星副總工程師i07四川教育在線

隨后,草堂小學(xué)舉行了頗有儀式感的“放飛夢想”的儀式。每個同學(xué)將手中的紙飛機(jī)放飛空中,五顏六色的紙飛機(jī)在空中飄蕩,數(shù)千個夢想也在腦海縈繞!(賴波 通訊員 何嬌嬌 張敏)i07四川教育在線

草堂小學(xué),成都電子科技大學(xué),中航工業(yè)成飛公司
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