為了幫助老師們準(zhǔn)確把握部編教材的編寫特色，領(lǐng)會部編教材的編寫意圖，明確部編教材的教學(xué)要求，2月21日下午，成都市鳳凰小學(xué)語文組開展了部編版教材解析活動。
一年級組老師們從教材的整體特點(diǎn)入手，分別從識字寫字、閱讀、口語交際3個方面深度解讀了教材。二年級組老師們主要通過與一年級、二年級上期教材教學(xué)目標(biāo)的變化進(jìn)行教材解讀，讓在場的每一位老師都受益良多。三年級組老師們抓住教材重點(diǎn)，明確老師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么。四年級組老師們從字詞、句子到作文再到閱讀和口語交際都提出了自己的看法，為每位老師提供了新思路和新角度。五年級組老師們對每個單元都進(jìn)行了細(xì)致地解析。從每個單元學(xué)生要掌握的語文知識、語文能力，要學(xué)會的語文方法，要養(yǎng)成的語文習(xí)慣等各方面進(jìn)行解讀，讓老師們提前做到了心中有數(shù)。并提出了自己在教學(xué)中的一些疑惑與大家進(jìn)行探討。六年級組老師們對整本書的整體框架進(jìn)行了詳細(xì)解析，為大家打開了一個新思路。
隨后，霍副校長強(qiáng)調(diào)，在日常教學(xué)過程中一定要落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作。并對每個年級的教材分析提出了意見和建議。
最后，楊校長對課堂效率、板書以及教師自身的發(fā)展提出了具體的建議；對青年教師的課堂提出了相應(yīng)的要求；對“雙減”政策下作業(yè)布置提出要精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)個性化，增強(qiáng)多樣性、選擇性、趣味性、實(shí)踐性；對作業(yè)批改提出落實(shí)“四精四必”原則，精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，利用課后服務(wù)時間加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生。
寅虎添翼開勝景，新年更有新征程。新學(xué)期的集結(jié)號已然吹響，相信每一位老師會以飽滿的熱情投入工作。（賴波）
成都市鳳凰小學(xué),語文組,部編版教材解析活動
