為幫助資源教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升特教教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育融合發(fā)展，近日，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟特教共同體成員校——天府新區(qū)特殊教育學(xué)校承擔(dān)成都市2022年春季教師繼續(xù)教育課程超市特殊教育常規(guī)菜單培訓(xùn)，開(kāi)展了“基于職業(yè)能力提升的資源教師隊(duì)伍本土化建設(shè)”培訓(xùn)，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“青羊特校”)、郫都區(qū)特殊教育學(xué)校、蒲江縣特殊教育學(xué)校均組織教師及區(qū)內(nèi)資源教師在線觀看學(xué)習(xí)。
青羊特校教師在線觀看學(xué)習(xí)
天府新區(qū)特校做現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)
青羊區(qū)資源教師學(xué)習(xí)情況
郫都特校教師在線觀看學(xué)習(xí)
蒲江特校教師在線觀看學(xué)習(xí)
《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》(下稱“行動(dòng)計(jì)劃”)中提出要“推進(jìn)融合教育，全面提高特殊教育質(zhì)量”。此次學(xué)習(xí)幫助青羊特校的老師們對(duì)“行動(dòng)計(jì)劃”有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)融合教育發(fā)展及專業(yè)要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。無(wú)論是在哪個(gè)崗位，老師們都需不斷學(xué)習(xí)探討、提升專業(yè)技能，只為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。（賴波 通訊員 孫雨薇 王海燕）
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