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分學科教研,青羊特校教師深入認識課堂教學

來源:成都市青羊區(qū)特殊教育學校  作者:賴波 通訊員 袁羅群  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-03-09

課堂教學是學校教育教學的基本組織形式,是全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育的主要途徑。為加強教學常規(guī)管理,提高教育教學水平,凸顯學科教學特色,2022年3月4日下午,成都市青羊區(qū)特殊教育學校(以下簡稱:青羊特校)根據(jù)《四川省小學課堂教學的基本要求》開展了分學科教研活動。FLc四川教育在線

活動中,該校學科組長們學習了《四川省小學課堂教學的基本要求》后,結合培智教育的學科特色和老師們重新進行學習與了解。FLc四川教育在線

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通過此次學習,老師們對課堂教學有了全面深入的認識,并將在實際教學中,以學定教、以學促教、教學相長。 (賴波 通訊員 袁羅群FLc四川教育在線

青羊特校,課堂教學,四川省小學課堂教學的基本要求
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