2022年3月5日上午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校的少先隊(duì)志愿者們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員陳老師和科學(xué)羅老師的帶領(lǐng)下來到了雙流的天童村，開啟了一場(chǎng)低碳環(huán)保的少先隊(duì)志愿行。這次志愿行中，少先隊(duì)員們進(jìn)行了4個(gè)主題活動(dòng)。
活動(dòng)一：異災(zāi)突起，氣候變化。
在講解老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們分為5組，取了響亮的名字并選出了組長(zhǎng)。接著，老師給隊(duì)員們呈現(xiàn)了地球環(huán)境現(xiàn)狀的一些圖片，講解了碳排放所帶來的氣候變化及全球變暖的基本原理。隊(duì)員們也用自己學(xué)到的科學(xué)知識(shí)和老師互動(dòng)，得到了大量的贊許。
活動(dòng)二：尋找收集，垃圾集合。
本次活動(dòng)中，隊(duì)員們認(rèn)識(shí)了生活中的垃圾，又在樂園小山上找到了一些垃圾卡片，了解了它們的種類與危害，收獲滿滿地回到了指定的地方�？粗で楦邼q的隊(duì)員們，老師們趁熱打鐵，組織隊(duì)員們完成了一個(gè)《萬(wàn)里江山永不倒》的游戲。隊(duì)員們經(jīng)過一次次的嘗試，終于在相互鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作中完成了全部任務(wù)。
活動(dòng)三：氣候變化，誰(shuí)是元兇？
在短暫的午休后，隊(duì)員們又開始對(duì)天氣進(jìn)行分析，到底誰(shuí)是氣候變化的元兇呢？隊(duì)員們?cè)俅螌?duì)垃圾進(jìn)行甄別、分類及分析，經(jīng)過小組討論，大家得出結(jié)論，一些垃圾對(duì)于環(huán)境的破壞力極強(qiáng)，所以要將垃圾分類，盡量少制造垃圾，保護(hù)好美麗家園。
活動(dòng)四：生活中的碳足跡。
最后，隊(duì)員們?cè)谥v解員老師的帶領(lǐng)下又進(jìn)行了碳的尋找，討論生活中碳排放的足跡，找尋碳的隱秘角落。隊(duì)員們了解國(guó)際主流應(yīng)對(duì)氣候變化趨勢(shì)及減排的措施，以及中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的政策及行動(dòng)。
學(xué)以致用，主題活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們來到了草堂社區(qū)，用剛剛學(xué)習(xí)到的垃圾分類知識(shí)對(duì)社區(qū)環(huán)境進(jìn)行了維護(hù)。
通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們知道了每個(gè)人都是生態(tài)文明的建設(shè)者和責(zé)任人，也是生態(tài)環(huán)境破壞的受害者和良好環(huán)境的受益人。隊(duì)員們紛紛表示，保護(hù)環(huán)境要從自己做起，從小事做起，我們都是環(huán)境守護(hù)志愿者。（賴波 通訊員 陳宇）
實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校,少先隊(duì)環(huán)保志愿行
