為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氛圍，近日，成都市彩虹小學數(shù)學教研組舉行了常規(guī)教學研討活動。
池玉夢老師首先為組內(nèi)老師帶來了二年級數(shù)學《數(shù)一數(shù)(一)》的課堂展示。池老師通過多種教學方法和手段的展示，從回顧舊知到過渡新知都趣味性十足，行云流水。學生們在老師啟發(fā)下舉一反三，學習效果甚好。教學中，池老師在認識“千”這一知識點上非常注重學生學習結(jié)果的反饋，每個學生都有參與和討論的機會，通過撥一撥、說一說，感受“滿十進一”的奧妙，從而感悟總結(jié)出要點，學生成為課堂主人。
孫琳老師也為該組老師帶來了一堂別開生面的《看一看(二)》研究課。重視學生的體驗和知識生成，學生在“玩”中學、“樂”中感受是本課最大看點。課堂上，學生的學習活動不再是枯燥無味的觀察，而是有思考、有合作、有交流的，在獨立思考與合作交流中完成新知學習。
兩節(jié)研究課后，彩虹小學數(shù)學組全體老師展開交流，通過認真研討，互評互助，客觀全面地從教學形式、方法、效果、師生互動、課堂評價及反饋等方面作了深入地交流。
張艷校長與數(shù)學專家郭學琴老師參加了此次活動并就兩節(jié)課提出了指導性意見和建議。郭老師指出：數(shù)學課堂必須要抓住關(guān)鍵，明確要求；捋清思路，講明道理；課堂重在引導，敢于放手。
會后，參與探討的數(shù)學教師尤其是青年教師受益匪淺，對備課、上課有了更明確的認識，同時對于“雙減”后數(shù)學教材如何深入挖掘與把握，以及高效課堂教學建構(gòu)有了極大的信心，此次常規(guī)教學活動收到了顯著的效果。（黃小林 通訊員 吳桐桐）
彩虹小學,數(shù)學研討活動,雙減
