為落實(shí)“雙減”，進(jìn)一步激發(fā)青年教師研究課堂、改革教學(xué)的積極性和熱情，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2022年3月10日，溫江區(qū)通平小學(xué)開展了“明智杯”青年教師賽課活動。本次活動共有7位青年教師參與，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂4個學(xué)科，由青年教師自選課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組組長擔(dān)任評委。
第一場賽課是由徐亦梅老師執(zhí)教的二年級欣賞課《獅王進(jìn)行曲》。徐老師通過師生問好的方式，糾正學(xué)生的發(fā)聲問題，為后面模唱樂曲旋律做好準(zhǔn)備。緊接著，徐老師通過激趣導(dǎo)入的方式，將學(xué)生帶入到動物狂歡節(jié)中，讓學(xué)生通過闖關(guān)的方式聆聽感受歌曲情緒、音樂形象，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過模仿獅王走路、畫主題音樂旋律線、模唱主題音樂，加強(qiáng)學(xué)生對主題音樂的記憶，為對比聆聽打下基礎(chǔ)。
最后，徐老師通過小組合作表演，加深學(xué)生對樂曲中獅王的印象，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，在活潑熱鬧的氣氛中結(jié)束了本課，也更好地達(dá)到了本課的教學(xué)目標(biāo)。
減負(fù)不減質(zhì)，學(xué)校始終把教師的專業(yè)培養(yǎng)放在重要的位置，“明智杯”賽課正是為青年教師搭建的專業(yè)成長平臺。以賽促研、以賽促改、以賽促教，通平小學(xué)的青年教師一定會在這樣的活動中成長得更快、更穩(wěn)。（張紅）
通平小學(xué),賽課
