三月春風，柳綠花紅。2022年3月10日上午，崇州市教育教學研究培訓中心陳紅、余鳳君和小學數學學科帶頭人彭佳蓉三位老師走進崇州市第二實驗小學校，開展新崗教師跟蹤培訓活動。此次活動分為兩個環(huán)節(jié)，首先是走進實驗二小新教師課堂，接著開展名師評課活動。
新崗教師張益執(zhí)教《三角形分類》
新崗教師王美執(zhí)教《分一分(一)》
新崗教師李芳執(zhí)教《分數乘法》
課后，陳紅、余鳳君、彭佳蓉老師分別對三位新崗教師的課堂進行一對一專業(yè)點評指導。
彭佳蓉老師在“提問的準確性”和“如何上好種子課”兩方面作詳細的指導，也激勵新崗教師“有遺憾的課堂才能更好地促進自己的專業(yè)成長。”
余鳳君老師的點評聚焦如何處理教學問題和教學重難點，也指出大量閱讀教學案例是促進教師專業(yè)成長的方式之一。
陳紅老師首先肯定了二小新老師的新理念、高起點和良好的精神面貌。接著結合新崗教師的課堂教學情況，在“解讀教材知識結構、方法多的多樣化與優(yōu)化、板書的設計要求、每個教學環(huán)節(jié)的小結”四個方面堂進行點評：多上課、多思考，逐步形成自己的教學風格;勇于創(chuàng)新，開展課堂專業(yè)化變革;課堂是生生對話、思辨的“真學”過程。
最后，實驗二小舒強校長助理表達對教培中心三位名師蒞臨指導的感謝，并表示全校數學教師將會在教培中心的關心引領下繼續(xù)成長。
專家引領，名師指導，薪火相傳促成長。此次教培中心走進實驗二小開展的新崗教師跟蹤培訓活動對實驗二小新教師的專業(yè)化發(fā)展指明了方向。（黃小林）
