為落實“雙減”政策，減輕學生負擔，促進教師專業(yè)化發(fā)展，探索“和悅”課程模式，3月18日，成都市青白江區(qū)華嚴小學二年級語文組開展了“和悅”課程語文教學展示課活動。
劉曉燕老師執(zhí)教了部編版語文二年級下冊第三單元識字部分《神州謠》。劉老師合理運用教學課件及多媒體，和二年級六班的同學們一起看祖國大好河山，領略祖國的美好。
劉老師從孩子們的興趣出發(fā)，以歌曲《愛我中華》和《大中國》導入的形式，讓孩子們在課堂上集中注意力，也讓孩子們領略了祖國的美。在學習生字時，她引導學生運用多種形式去識字；在需要孩子書寫生字時，完全放手，讓孩子自己選擇自己喜歡的字，并在需要注意的地方加以提醒。劉老師先輔后放，更多是讓孩子自己說，遇到回答錯誤的同學，適當地提醒學生修改。劉老師的整堂課，每個孩子都積極參與其中，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，課堂氣氛活躍。
這是一次卓有成效的語文教研活動，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師引領示范作用，二年級語文組將繼續(xù)加強教育教學研究，以良好的心態(tài)投入到新階段的教學工作中去，讓學生在“和悅”中全面發(fā)展。（孫林馨 通訊員 張露）
華嚴小學,“和悅”課程語文教學展示課活動
