3月14日下午，成都市鼓樓小學(xué)青年共同體秉承引導(dǎo)全體青年教師“愛讀書、愛分享；會讀書、會分享”的理念，舉辦“最是書香能致遠(yuǎn)”閱讀分享會，各組老師代表暢談自己的讀書心得，讓在場老師受益匪淺。
郭莉老師分享的書籍是張齊華老師的《審視課堂——張齊華與小學(xué)數(shù)學(xué)文化》。郭老師重點(diǎn)介紹了張老師對《圓的認(rèn)識》一課的打磨歷程。張齊華老師不斷創(chuàng)新、超越自我的精神打動了在場的每一位老師，同時也讓大家領(lǐng)悟到不斷探索的教學(xué)方式才能讓教師在看似千篇一律的教學(xué)中找到樂趣，找到教師職業(yè)幸福感。
藍(lán)玥老師分享的書籍是《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》，她主要向大家介紹了作者費(fèi)曼的生平事跡，以及書中許多新奇有效的學(xué)習(xí)方法。在“費(fèi)曼五部曲”里認(rèn)為掌握知識和技能，主要細(xì)化為掌握目標(biāo)、理解、輸出、回顧和簡化。
蔣寒梅老師分享的書籍是管建剛老師的《一線帶班》。分享過程中讓大家印象深刻的一段，是書中提到的初刻效應(yīng)和阿倫森效應(yīng)。蔣老師聯(lián)系自身教學(xué)經(jīng)歷，她認(rèn)為在帶班過程中所遇難題，幾乎都能在書中尋找到相應(yīng)的解決方案。蔣老師認(rèn)為，在從教的任何階段讀起這本書，都能找到令人為之一振的關(guān)注點(diǎn)，堪稱一線教師的“葵花寶典”。
黎璽老師分享的書籍是《走向理性與清明——整書閱讀之思辨讀寫》。主要介紹了在閱讀中要學(xué)會思辨性閱讀與思考，所有的理解與判斷都必須建立在文本之上，有理有據(jù)。
馬曉蓉校長寄語青年教師：作為一名青年教師，要多讀書，無論是否忙碌，都應(yīng)該有閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)樽x書能夠修養(yǎng)身心，讓人變得睿智豐盈。（江蕾）
鼓樓小學(xué),青年教師,堅(jiān)持閱讀,暢談讀書心得
