為了聚焦幼兒發(fā)展，進一步推進教師在定向游戲中如何有效組織“回顧與總結”環(huán)節(jié)，四川天府新區(qū)成南幼兒園于近期開展了定向觀摩現(xiàn)場展示活動。
現(xiàn)場觀摩 共促成長
中三班的高潔老師利用情景創(chuàng)設長頸鹿的鮮花遺失，幼兒根據(jù)線索找出遺失的花瓶并歸還于長頸鹿小姐，體驗幫助他人獲得快樂的同時提升識圖能力。
大二班劉秋萍老師以幼小銜接為契機，在體驗小學生的任務活動中激發(fā)幼兒對小學生活的向往與憧憬，也為幼兒順利進入小學做好了準備。
分組討論 助力發(fā)展
全體老師圍繞定向游戲，有效組織“回顧與總結”環(huán)節(jié)進行研討，在研討中表達、發(fā)問、闡釋、追述、反思再深議，深研中感受思維與思維的碰撞。
研有所獲 共促成長
每一次研討，都是一次思維的碰撞，每一次碰撞，都會有新的收獲，相信今后老師們會更加科學合理有效地組織定向游戲。（李林）
聚焦“回顧與總結”環(huán)節(jié),成南幼兒園,教師,慧研慧行共成長
