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青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)周光岑、張前到浣花小學(xué)指導(dǎo)工作

來源:成都市浣花小學(xué)校  作者:李林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-03-25

2022年3月23日上午,青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)周光岑、張前蒞臨成都市浣花小學(xué)校,對學(xué)校常規(guī)工作進行專項指導(dǎo)。d2P四川教育在線

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周光岑督學(xué)、張前督學(xué)在學(xué)校校長袁偉、副校長張睿睿等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,巡視了校園環(huán)境與食堂衛(wèi)生,了解了學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。巡視結(jié)束后,兩位督學(xué)就學(xué)校各項常規(guī)管理工作給予了充分肯定,并高度贊賞了學(xué)校的“雙減”教學(xué)與科研工作。d2P四川教育在線

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在指導(dǎo)過程中,周光岑督學(xué)、張前督學(xué)認真聽取了學(xué)校工作的匯報,并就學(xué)校各項工作提出了具體的指導(dǎo)建議。周督學(xué)指出:問題就是課題,教學(xué)就是研究。科研課題要選擇一個切入點讓全體教師都參與進來,在實踐中研究,在研究中充分發(fā)揮學(xué)校教師的專業(yè)能力和團隊協(xié)作能力,支撐學(xué)?蒲懈冒l(fā)展。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)校教師指導(dǎo)隊伍,建立校本研究室,變“輸學(xué)”為“造學(xué)”,變教研為學(xué)術(shù)性、研究性的研究活動。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師教育能力,促進課堂創(chuàng)新。同時,周光岑督學(xué)、張前督學(xué)強調(diào)學(xué)校要加強指導(dǎo)學(xué)校教師精心備課、精心設(shè)計作業(yè),注重課前研究的深入性與課后評價的深刻性,課堂實施要做到行為聚焦,形成行為體系,以課帶動教師進步。與此同時,學(xué)校還要注重食堂衛(wèi)生,強化衛(wèi)生管理體制,保護學(xué)生飲食安全。d2P四川教育在線

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浣花小學(xué)將積極落實督學(xué)提出的相關(guān)要求,做好食品安全工作和“雙減”工作,創(chuàng)新教學(xué)與教研模式,加強學(xué)校教師教育研究,構(gòu)建完善的科研體系,營造出更加積極向上、安全衛(wèi)生的校園環(huán)境。李林d2P四川教育在線

浣花小學(xué),常規(guī)工作指導(dǎo)
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