2022年3月29日，成都市成華區(qū)教育科學研究院附屬小學(以下簡稱：成華教科院附小)全體語文教師齊聚一堂，進行語文大組教學研討活動。本次教研活動，六年級語文教研組陸江俐老師提供文言文課例——《學奕》。
陸老師在深入解讀課標、精準把握教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學目標做了精細而巧妙的教學設(shè)計。開課以“猜字”游戲?qū)�，快速聚�?ldquo;奕”字，引出課題；初讀環(huán)節(jié)，多形式、多層次的朗讀讓學生讀準了字音、讀通了句子、讀出了停頓；深入理解板塊，學生自主學習體會文章大意，并探究學習效果差別大的原因，從而獲得啟示。
縱觀整堂課，陸老師為凸顯語文要素，聚焦教學目標，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，取得了良好效果。參與教學研討的老師們也在網(wǎng)絡(luò)教研中收獲滿滿。學校語文大組長張?zhí)K易老師希望老師們繼續(xù)保持研究興趣，加強研究，向課堂40分鐘要效率，做到“減負提質(zhì)”并行。（魏雅莉）
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