為了提高幼兒園的內(nèi)涵與發(fā)展，搭建新教師快速成長平臺，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園于2022年4月1日上午邀請成都大學(xué)學(xué)前教育專家劉先強(qiáng)教授與楊斐然主任到園進(jìn)行活動指導(dǎo)。
總園大三班倪老師分享了表演游戲《三打白骨精》，孩子們從喜歡的故事情節(jié)、人物為導(dǎo)入點，團(tuán)結(jié)合作制作表演道具、設(shè)計臺詞，最后完成表演的故事。
總園中一班劉老師分享的《從一群人到一家人》，用心去對待每一位幼兒，用真誠與家長溝通。將家園共育工作進(jìn)行了生動有趣的闡述，打開了家園共育工作的新大門。
總園大二班段老師分享的《以問題的形式推進(jìn)騎行區(qū)活動開展》，孩子們在問題的引領(lǐng)下，不斷地嘗試各種解決問題的方法。在一次次的嘗試中孩子們學(xué)會了合作、交流、堅持……
總園大三班唐老師分享了科學(xué)活動《光的秘密》，從孩子們感興趣的三菱鏡折射出“彩虹”開始，到孩子們用放大鏡點燃樹葉，在這個過程中孩子們學(xué)會了等待、堅持。
分園小三班陳老師分享的《泡泡誕生記》，從孩子們洗手發(fā)現(xiàn)泡泡開始，用興趣引領(lǐng)孩子們嘗試自制泡泡水、尋找能吹出泡泡的工具、吹出不一樣的泡泡等活動。
分園中一班江老師分享了《幼兒一日活動中的自主管理》，孩子們針對班級問題，商討解決辦法及實施方法。將班級交給孩子們，讓每一個孩子成為班級的小主人，共建新的中一班。
分園小一班王老師分享了《種植區(qū)的那些事》，孩子們圍繞如何獲得西瓜種子，開花的白菜能吃嗎，這兩個問題進(jìn)行了各種嘗試。
專家組對錦繡青城幼兒園教師所開展的活動給予了充分的肯定，鼓勵老師們堅持在一日生活中落實“適然生長 生命靈動”的辦園理念，堅持順應(yīng)自然、追尋幼兒的發(fā)展、從師幼互動中去探尋，去創(chuàng)造。
通過此次博士工作站的活動，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)性發(fā)展，同時推動了幼兒園的頂層文化建設(shè)與發(fā)展。（李林）
錦繡青城幼兒園,一日生活,適然生長,生命靈動
