“雙減”背景下，課堂教學質量成為減負增效的關鍵。為加強課堂管理，提升新教師課堂教學實施能力，成都市雙流區(qū)實驗小學教育集團于2022年3月30日-31日開展“雙減”背景下的課堂教學研討暨新教師成長課展示活動。
此次活動采取線上線下相結合的方式進行，不僅向教育集團全體教師線下開放，還以騰訊會議直播的方式向教育集團和成都市第三區(qū)域教育聯盟“3S學校發(fā)展共同體”成員學校線上開放。執(zhí)教新教師成長課的教師均為集團成員學校2021年9月新入職教師。
2022年3月30日上午，英語學科教學研討活動在成都市雙流區(qū)實驗小學開展。成都市雙流區(qū)英語學科帶頭人、雙流實小英語組長曾倩老師任主持和點評教師，雙流實小教育集團各成員學校的英語老師全程參與。
金橋小學周九君老師
育仁菁英學校李越老師
雙流實小外國語學校王嘉誠老師
區(qū)學科帶頭人曾倩老師對三位老師的課堂進行點評，提出了三點建議：1.加強對教材的解讀，使教材這個載體與課堂教學和學生活動更好融合。2.利用有趣有效的課堂活動和評價機制吸引學生保持長久的專注力。同時，在設計教學活動時需考慮是否有助于學生思維能力的培養(yǎng)。3.老師應關注教學重難點的突破。
3月30日上午，數學課堂教學研討活動在成都市雙流區(qū)實驗小學(東區(qū))同時開展。
金橋小學張敏老師
雙流實小外國語學校余蘭老師
育仁菁英學校葉琳老師
雙流實小商文鈺老師
雙流區(qū)學科帶頭人、雙流實小教育集團徐林工作室導師徐林老師對四位教師的課進行了逐一的點評，既肯定了每個老師的優(yōu)點和特色，也十分中肯地為老師們的課堂教學提供了具有指導性的方法，從不同的教學視角引導教師反思課堂，提出了新的教學思路。
3月31日，為期一天的語文教學研討活動在成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學開展。
雙流實小呂萍萍老師
育仁菁英學校周莉老師
雙流區(qū)實驗小學外國語學校劉燕老師
實小東區(qū)李韻老師
彭鎮(zhèn)小學王晏蘭老師
紅石小學成玉璐老師
成都市雙流區(qū)學科帶頭人、成都市雙流區(qū)實驗小學一年級語文教研組長何燕莉老師對上午三節(jié)課進行點評。她分析了三篇課文的內容特點，充分肯定了執(zhí)教老師的優(yōu)點，同時也中肯地提出了自己的建議，讓大家受益匪淺。
四川省優(yōu)秀教師、成都市雙流區(qū)學科帶頭人曾劍英老師對下午三節(jié)課進行點評。她對老師們課堂上的精彩表現予以點贊，并強調老師在識字學文時眼中一定要有全體學生，要關注所有孩子的成長，讓孩子在扎實的聽說讀寫活動中有點點滴滴的收獲。
3月31日上午，體育學科教學研討活動在成都市雙流區(qū)實驗小學外國語學校如火如荼地開展。
雙流實小陳蕊
成都市雙流區(qū)實驗小學(東區(qū))蘇志恒老師
雙流實小外國語學校陳科夢老師
雙流區(qū)金橋小學向雅威老師
成都市雙流區(qū)體育學科帶頭人、成都市雙流區(qū)實驗小學科藝處周敏主任在點評中首先肯定了四位老師的課各具特色、各有所長、亮點突出，同時也針對四位老師課中的一些問題提出了寶貴的意見。
“雙減”背景下，成都市雙流區(qū)實驗小學教育集團將持續(xù)開展課堂教學研討系列活動，立足課堂教學，深入研究減負提質舉措，促進教師專業(yè)發(fā)展的同時，共同建設高品質課堂。（江蕾）
雙流區(qū)實驗小學,研課堂,思舉措,促成長
