“水”是大自然賦予孩子們最好的禮物,為了支持幼兒更有深度的“玩”水,2022年4月13日,成都市第十九幼兒園科學(xué)工作坊的教師們開啟了一場(chǎng)奇思妙想的探“水”之行。
業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張?jiān)坪头恢鲃⑩曇詥栴}為導(dǎo)向,引發(fā)老師們對(duì)“水”的深入思考。“水”是什么?探究點(diǎn)有哪些呢?框架結(jié)構(gòu)可以是怎樣的?老師們分年級(jí)組積極討論,集思廣益,用思維導(dǎo)圖的方式形成“水”框架,并由代表進(jìn)行闡述。
在討論中碰撞出“智慧”的火花,在交流中收獲知識(shí)的積淀,一次又一次,漸漸地豐厚專業(yè)素養(yǎng),尋找到“真·有·趣”的成長(zhǎng)!(江蕾)
互學(xué)共研促成長(zhǎng),成都十九幼,科學(xué)工作坊,教師,開啟探“水”之行