為有效提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高效課堂，2022年4月14日，成都市泉水路小學(xué)行政老師來(lái)到五年級(jí)，進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
第一節(jié)課由五年級(jí)一班語(yǔ)文老師李倩執(zhí)教《人物描寫一組：兩莖燈草》。李老師緊抓單元語(yǔ)文要素，引導(dǎo)學(xué)生緊扣描寫嚴(yán)監(jiān)生反應(yīng)的句子，感受嚴(yán)監(jiān)生心理變化，從而感悟他的吝嗇。在課堂中李老師重視引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者為什么這樣寫，緊扣單元主題，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
第二節(jié)課，由五年級(jí)二班姚蘭老師執(zhí)教《人物描寫一組：摔跤》。“學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法，初步運(yùn)用描寫人物的基本方法”是本課教學(xué)的重、難點(diǎn)。姚老師在課堂伊始便關(guān)注到了這些，緊扣語(yǔ)文要素，把握住本課的重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
課后，學(xué)校行政老師對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文教師的課例進(jìn)行了指導(dǎo)交流。行政老師肯定了教師們?cè)谡n堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。同時(shí)也對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文老師在講求效率方法、切實(shí)提高課堂效率方面提出了更高的要求。（魏雅莉）
聚焦課堂效率,泉水路小學(xué),五年級(jí)語(yǔ)文課堂,教學(xué)目標(biāo)
