為落實教育部、教育廳和成都市新冠肺炎疫情防控指揮部相關要求，針對疫情防控時期可能出現(xiàn)的較大范圍停課、部分區(qū)域或學校停課、個別學生因疫情無法到校學習情況，進一步做好各區(qū)(市)縣應急預案、應急演練、學習保障，維護正常教育教學秩序、保障教育教學質量、落實教育教學責任，成都市教育局于4月15日下午召開教育系統(tǒng)視頻工作會。
按照市教育局安排，兩個區(qū)(市)縣和兩個基層學校先后作經驗交流。成都東部新區(qū)教育局分享疫情狀態(tài)下線上教學應急預案制定及演練工作開展；簡陽市教育局分享疫情狀態(tài)下線上教研組織方式及特殊群體關愛舉措；成都市天涯石小學分享疫情狀態(tài)下學生居家學習具體舉措；溫江區(qū)光華實驗中學分享疫情狀態(tài)下線上教學具體舉措。
匯報交流中，溫江區(qū)光華實驗中學以“停課不停學、課堂云相見”為主題，明確“因時制宜、因事制宜、因人制宜”的線上教學原則，科學落實“停課不停教、停課不停學、學習不延期”。學校校長將線上教學工作概括凝練為三個方面。
根據(jù)具體情況，針對性組織線上教學
結合疫情防控隔離的情況，細分類別，按照“少數(shù)學生隔離、整班學生隔離”兩種情況，分類施策。根據(jù)學科、學段不同特點，靈活采取直播、錄播等方式開展線上教學，確保“一日不漏、一人不漏”。創(chuàng)新實施同步直播+即時互動+點對點輔導的線上教學新模式。重點是專門安排教師圍繞線上教學，形成統(tǒng)一教案、作業(yè)和作息時間。教學放慢速度、降低難度、注重方法，實現(xiàn)學生一課一得。增大休息間隔，設置眼保健操時間，確保學生不過長時間依靠電腦和手機學習，安排專門的教師“點對點”線上布置作業(yè)，批改、反饋，“點對點”線上輔導，查漏補缺，復學后科學診斷評估，再進行輔導鞏固。
實施全程呵護，確保學生身心健康
關愛學生心育護航。由心理老師通過線上心理健康課、微信公眾號、自制疫情防護“心育”微課、直播課和手冊等形式對居家?guī)熒占胺酪呖挂呦嚓P知識，提供心理幫助；班主任定期“云家訪”，了解學生心理動態(tài)和學習生活狀況。
五育并舉課程護航�？茖W安排音、體、美、勞動教育等課程，因時制宜，采用錄播課，制作微視頻，指導居家學生體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)美好生活情趣，布置參與家務勞動內容，在居家中融入勞動教育。
班級管理團隊護航。細化班級線上管理條例，選派學生干部參與線上課堂管理，如主持、考勤、作業(yè)登記等。以小組管理方式，實施線上操行分捆綁考核，強化每一位組員的集體責任感、榮譽感。
條件保障，確保線上教學順利進行
配齊設備硬件保障。按班級數(shù)配齊手機支架、攝像頭等直播設備。利用騰訊會議(或釘釘)軟件，建設班級網絡教室，會議號統(tǒng)一上報教師發(fā)展中心，以備學校進行線上課堂巡查。成立應急機動小組，承擔在突發(fā)情況下，根據(jù)師生需求，分片區(qū)運送相關教學資料和學習用具到師生指定小區(qū)。
巡課教研軟件保障。行政每天深入各班線上課堂開展巡課，全天教學結束，行政和教研組開展一次教研小結，集智共研線上教學問題，及時調整改進。教研組和班級建立對學習困難、缺乏線上學習經歷學生“點對點”的輔導，確保線上教學質量穩(wěn)中有升。
家校溝通共育保障。召開線上教學家長會，引導家長不信謠、不傳謠、不恐慌，正確面對生活方式變化；做好孩子線上學習的支持，為孩子提供一個信號良好、安靜整潔的學習環(huán)境，協(xié)助學生要將每天課堂或課后練習及時拍照，發(fā)送給對應學科老師，以便老師批改、反饋，盡量避免因打印學習資料或作業(yè)而造成家庭臨時購買設備，增加孩子和家長的負擔。提醒孩子樹立線上學習的規(guī)范意識，做到著裝整齊，團員、少先隊員要佩戴好團徽、紅領巾，做好家校共育保障工作。
市教科院、市技裝中心、市教育局普通教育處、科技與信息化處有關負責同志對全市教育系統(tǒng)、學校做好線上教學工作，做出具體的分析、研判，并就此項工作提出明確的工作要求，做了詳細具體的安排。
會議最后，成都市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長馬海軍同志講話，他講到，聽了基層學校開展線上教學工作的匯報，感覺這些學校是富有創(chuàng)造性的，能夠代表成都市基礎教育在此項工作中的境界和能力。他強調，線上教學工作中，教育人要有使命擔當，在面對困難和復雜環(huán)境時，要有擔當?shù)臓顟B(tài)和意識，要有敢于破難的精氣神，還要有大局意識。教育涉及千家萬戶，是民生保障，教育人、學校在面對線上教學工作時，站位要高，要千方百計的做實、做細、做好這項工作，這是對學生負責、對家庭負責、對社會負責，更是對國家負責。線上教學工作對教師的信息化能力提出更高要求，學校要善于將信息技術融合到教育教學中，教育人要主動學習信息技術，不斷提升信息技術的應用能力，使之更好的為教學育人服務，為辦人民滿意的教育服務。
溫江區(qū)光華實驗中學也將以此次會議為契機，強化教育人的使命擔當，在互聯(lián)網+時代持續(xù)探索線上教學新方法、新思路，不斷提升教師信息技術水平，完善教學手段，創(chuàng)新教學方式，為學生健康成長、全面發(fā)展，實現(xiàn)辦家門口的好學校貢獻光華實中人的力量。（張紅）
溫江區(qū)光華實驗中學,線上教學
