為進一步強化教師新課程改革的主體身份，培養(yǎng)青年后備干部教師的擔(dān)當意識，形成課程價值共同體，4月20日下午，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)在高小部二樓會議室召開了第二期青年后備干部培訓(xùn)會。本次會議邀請了成都高新區(qū)實驗小學(xué)朱祥烈校長以線上的形式進行交流。凌乾川校長、學(xué)校中層干部及22名青年教師參與了此次會議。
首先，朱校長以《學(xué)校課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力實踐》為專題，從宏觀到微觀的角度對課程文化領(lǐng)導(dǎo)力、課程規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)力、課程實施領(lǐng)導(dǎo)力、課程評價領(lǐng)導(dǎo)力四個方面進行了分享與交流。
朱校長還提到，“教育要為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”是擺在大家面前的重要課題。黨的教育方針已經(jīng)指明方向，新時代社會主義中國就是要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合型人才，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。要完成這樣的教育使命，教育人必須變革教育觀念。觀念上，由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代；方法上，由單一走向綜合；資源上，由平面走向立體，成為學(xué)生前行的引路人，與學(xué)生共成長。
其次，凌校長衷心的表達了對朱校長的感謝、感動及感悟。感謝朱校長對青年后備干部教師的厚愛，對學(xué)校的關(guān)愛、扶持與幫助，在百忙之中抽出時間為學(xué)校帶來非常有含金量的學(xué)術(shù)報告。感動于朱校長謙虛務(wù)實的品質(zhì)、后培人才教育家的擔(dān)當精神和精進卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。感悟于對課程文化的領(lǐng)導(dǎo)力，一定要注重傳承與創(chuàng)新，讓學(xué)校文化成為全體師生的思想引領(lǐng)與行為準則，從而感染和啟迪更多的師生。課程規(guī)劃要與“為國育人，為黨育才”方針接軌，結(jié)合學(xué)校自身情況進行規(guī)劃，并提出，希望青年教師們能夠認真學(xué)習(xí)，認真思考。
最后，青年教師們對所存在的問題和困惑與朱校長進行了交流，相信老師們通過互動交流也有了進一步的思考與體會。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進一步開闊了教師眼界思路，樹立了目標，激發(fā)了青年后備干部教師努力鉆研課堂教學(xué)和課程改革的熱情和動力。朱校長的教誨為大家的成長增添了信心，指明了方向。大家在會后紛紛表示，要向先進看齊，充分挖掘自身的內(nèi)在潛力，厚積薄發(fā)，積極沉淀，不斷總結(jié)、實踐、研究，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。（李林）
成都市玉林中學(xué)附屬小學(xué),青年后備干部培訓(xùn)會
