為了讓幼兒感受風(fēng)箏帶來(lái)的樂(lè)趣，親近大自然。四川天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園抓住教育契機(jī)，開(kāi)展了“風(fēng)箏滿天飛”主題活動(dòng)，從幼兒對(duì)風(fēng)箏的興趣點(diǎn)入手，通過(guò)查閱資料獲得有關(guān)風(fēng)箏的多種信息，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的風(fēng)箏，了解有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)。通過(guò)觀察風(fēng)等、繪制風(fēng)箏、放風(fēng)箏，讓孩子們相互交流自己的探索與發(fā)現(xiàn)，充分挖掘、加深幼兒對(duì)風(fēng)箏的感知與認(rèn)識(shí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
話題一：風(fēng)箏的秘密
中班幼兒好奇好問(wèn)，對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生了濃厚的興趣�？吹铰祜w舞的風(fēng)箏，孩子們湊在一起談?wù)摚?ldquo;風(fēng)箏為什么會(huì)飛？”“它的下面怎么還有長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“風(fēng)箏是怎樣飛的那么高的？”“應(yīng)該怎樣制作風(fēng)等？”針對(duì)這些問(wèn)題和現(xiàn)象，幼兒園通過(guò)調(diào)查表的形式對(duì)幼兒進(jìn)行答疑解惑。
話題二：風(fēng)箏真美
了解基本的風(fēng)箏架構(gòu)后，幼兒迫不及待的想要制作風(fēng)箏。整個(gè)活動(dòng)以畫(huà)風(fēng)箏為主線，開(kāi)始前老師帶孩子們一起欣賞了形狀不一、圖案紛呈的風(fēng)箏，然后孩子們拿起畫(huà)筆，專心作畫(huà)，一會(huì)兒功夫，一幅漂亮的風(fēng)箏畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。
話題三：快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適宜出游放風(fēng)箏，老師們也為小朋友準(zhǔn)備了風(fēng)箏，不過(guò)需要小朋友到操場(chǎng)一起DIY，以小組的形式參與繪畫(huà)，小小的畫(huà)筆在風(fēng)箏上盡情的舞動(dòng)，用豐富多彩的顏色繪制成一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。緊接著就是一起快樂(lè)的放風(fēng)箏，孩子們已經(jīng)迫不及待的想把風(fēng)箏飛到天上去了。
本次活動(dòng)讓孩子們?cè)?ldquo;了解風(fēng)箏、畫(huà)風(fēng)箏、分享風(fēng)箏”的過(guò)程中，體驗(yàn)到了繪畫(huà)的樂(lè)趣，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力。同時(shí)給孩子留下了美好的童年記憶。也萌發(fā)了孩子熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。（黃小林）
四川天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園,風(fēng)箏
