4月28日，崇州市辰居小學在學校錄播室開展了提高數學新教師教學課堂有效性的系列活動之二——“做實管理細節(jié)，提升教學效率”。辰居小學副校長楊智、數學教研員何利老師以及全體數學新教師參加了此次會議。
一年級賴小麗老師為大家分享了自己的課堂教學管理經驗 。她從三個方面做闡述：一是利用班級公約，培養(yǎng)學生良好的課堂紀律意識，這是提高教學效率的保障；二是統(tǒng)一口令和要求，培養(yǎng)良好的傾聽習慣，提高師生溝通的質量；三是要給予表達的語言模板和評價模板，規(guī)范學生的語言表達和課堂導向。賴老師的分享，既有活生生的案例，也有比較深刻的管理理念，相互印證，給大家很多啟發(fā)。
楊副校長以四年級的作業(yè)題單為例，強調新教師要重視作業(yè)批改，審清題目要求，寫清作業(yè)過程，培養(yǎng)孩子做題的規(guī)范性，強調作業(yè)習慣也是保障高質量學習的必要條件。隨后，楊副校長還分享了提高教學的另一條經驗，那就是教師要深刻專研教材和課標。教師還要專研習題，拓展訓練點，促進知識、方法的綜合運用，才能在保底基礎上實現教學質量提升。
新教師是學校發(fā)展的主力軍，辰小以智慧啟迪智慧，相信持續(xù)開展課堂有效教學系列活動，新教師們會越走越遠，越走越好。（黃小林 通訊員 邵秀娟 何利）
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