4月26日，高新區(qū)2021-2022學年度下期“統(tǒng)編版習作教學策略研究”小學語文習作賽課(片區(qū)初賽)暨觀摩活動在成都高新區(qū)新光小學舉行。高新區(qū)教育發(fā)展中心發(fā)展部楊麗老師，高新區(qū)語文學科帶頭人寧超群老師、黃麗霞老師、李明鏡老師、陳敏老師作為專家評委與高新區(qū)新華學校、大源學校、濱河學校、和平學校的骨干教師們，以及新光小學全體語文教師齊聚一堂，共赴一場習作盛宴。
高新區(qū)一直致力于習作教學優(yōu)化模式的探索及分層推進各職齡階段教師的專業(yè)發(fā)展，此次習作賽課，旨在形成高新區(qū)習作教學的多元生態(tài)，踐行“雙減”政策，探索“提質增效”的習作課堂教學新路徑。本次賽課再次使用“20+40+20”的課堂組織形式，即20分鐘的前導課、40分鐘的習作時間、20分鐘的后導課，促進了各學校對習作教學模式變革的思考。
新華學校曾倩老師執(zhí)教《記一次游戲》
大源學校黃敏老師執(zhí)教《故事新編》
濱河學校蔣丹老師執(zhí)教《身邊那些有特點的人》
和平學校梁倩老師執(zhí)教《身邊那些有特點的人》
曾倩老師《記一次游戲》中一波三折、趣味十足的活動設計；黃敏老師《故事新編》清晰明了、絲絲入扣的解題；蔣丹老師《身邊那些有特點的人》精準有效又豐富多樣的支架搭建；梁倩老師《身邊那些有特點的人》中豐富多彩、趣味十足的情境創(chuàng)設……本次賽課不管是在教學設計還是課堂生成上，均可謂精彩紛呈，匠心獨具。
精彩的習作，熱烈的掌聲，贊揚的笑語，讓大家看到了教師獨到巧妙的引領，也感受到了學生積極表達、熱愛習作的快樂。老師們對習作教學的思考與探索也在這樣的歡聲笑語中豐富著、綻放著。（黃小林 通訊員 吳玲）
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